弟子規(注音美繪本)（簡體書）

《弟子規》依據《論語?學而》而編，告訴孩子在待人接物、居家外出、生活學習上的種種規范和準則，三字成句，兩句一韻，用語簡單，明白曉暢，容易記誦，是啟蒙養正、教育孩子的佳讀物。本書語言通俗明了，讀起來抑揚頓挫，朗朗上口，同時還配有生動有趣的故事，讓小讀者在輕松愉快的閱讀中，感受中華民族的傳統美德。

1.文字加注拼音，適合學前晚期孩子的自主閱讀，以及學前早中期孩子的親子共讀。另外，文后設置了親子互動欄目，可以輕松引導孩子與家長的互動，從而增進親子情感。

2.采用64開的小開本，小小的“口袋書”方便幼兒翻閱，也方便家長攜帶，孩子可以隨時隨地閱讀，讓閱讀變得更方便、更有趣。

總敘弟子規，圣人訓。首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。
篇 入則孝父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。
冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定。出必告，反必面；居有常，業無變。
事雖小，勿擅為；茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏；茍私藏，親心傷。
親所好，力為具；親所惡，謹為去。身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。
親有疾，藥先嘗；晝夜侍，不離床。
第二篇 出則弟兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。財物輕，怨何生；言語忍，忿自泯。
或飲食，或坐走；長者先，幼者后。長呼人，即代叫；人不在，己即到。
稱尊長，勿呼名；對尊長，勿見能。路遇長，疾趨揖；長無言，退恭立。
尊長前，聲要低；低不聞，卻非宜。進必趨，退必遲；問起對，視勿移。
第三篇 謹朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時。晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手。
冠必正，紐必結；襪與履，俱緊切。置冠服，有定位；勿亂頓，致污穢。
衣貴潔，不貴華；上循分，下稱家。對飲食，勿揀擇；食適可，勿過則。
勿踐閾，勿跛倚；勿箕踞，勿搖髀。緩揭簾，勿有聲；寬轉彎，勿觸棱。
執虛器，如執盈；入虛室，如有人。事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略。
斗鬧場，絕勿近；邪僻事，絕勿問。將入門，問孰存；將上堂，聲必揚。

用人物，須明求；倘不問，即為偷。借人物，及時還；人借物，有勿慳。
第四篇 信凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。話說多，不如少；惟其是，勿佞巧。
刻薄語，穢污詞；市井氣，切戒之。見未真，勿輕言；知未的，勿輕傳。
事非宜，勿輕諾；茍輕諾，進退錯。凡道字，重且舒；勿急疾，勿模糊。
見人惡，即內省；有則改，無加警。惟德學，惟才藝；不如人，當自礪。
若衣服，若飲食；不如人，勿生戚。聞過怒，聞譽樂；損友來，益友卻
聞譽恐，聞過欣；直諒士，漸相親。無心非，名為錯；有心非，名為惡。
第五篇 泛愛眾凡是人，皆須愛；天同覆，地同載。行高者，名自高；人所重，非貌高。
才大者，望自大；人所服，非言大。己有能，勿自私；人所能，勿輕訾。
勿諂富，勿驕貧；勿厭故，勿喜新。人不閑，勿事攪；人不安，勿話擾。人有短，切莫揭；人有私，切莫說。道人善，即是善；人知之，愈思勉。
揚人惡，即是惡；疾之甚，禍且作。善相勸，德皆建；過不規，道兩虧。
凡取與，貴分曉；與宜多，取宜少。將加人，先問己；己不欲，即速已。
恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。待婢仆，身貴端；雖貴端，慈而寬。
第六篇 親仁同是人，類不齊；流俗眾，仁者稀。果仁者，人多畏；言不諱，色不媚。
能親仁，無限好；德日進，過日少。不親仁，無限害；小人進，百事壞。
第七篇 余力學文不力行，但學文；長浮華，成何人。但力行，不學文；任己見，昧理真。
讀書法，有三到；心眼口，信皆要。方讀此，勿慕彼；此未終，彼勿起。
寬為限，緊用功；工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記；就人問，求確義。
房室清，墻壁凈；幾案潔，筆硯正。墨磨偏，心不端；字不敬，心先病。
列典籍，有定處；讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊；有缺損，就補之。
非圣書，屏勿視；蔽聰明，壞心志。勿自暴，勿自棄；圣與賢，可馴致。