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本書是作者在其博士論文的基礎上加工完成的。作者以義務教育均衡發展為切入點，在把握大量調查資料和現實資料的基礎上，採用定性與定量相結合的研究方法，歸納出當前我國義務教育均衡發展方式的主要特徵，並全面而深入剖析了現行發展方式存在的主要問題及其原因，繼而提出了轉變的思路和具體措施。尤其是作者通過對義務教育均衡發展的階段性問題把握，結合世界義務教育的發展趨勢和義務教育均衡發展目標，探索性地提出了義務教育均衡發展方式轉變的路徑。
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姚永強，西華師範大學教育學院博士、副教授。西華師範大學教育學院博士、副教授。西華師範大學教育學院博士、副教授。西華師範大學教育學院博士、副教授。
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