小學語文教法探微：名師同課異教評析（簡體書）

本書由名師同課異教課例和作者評析組成，展示了王崧舟、周益民、於永正等24位小語名師的同課異教課例，通過辨析、評議相同課文的不同教法，揭示出同中之異的特點、作用等，異中有同的取向、方法等，從中探尋小學語文教學如何教，教什麼。名師們同一文本的不同教法和作者的評點相得益彰，對小學語文教學具有很好的引領作用，對一線教師提高學科專業水準，具有很強的實用性和指導性。

讀中想像體會，讀寫結合豐富感受加深理解
——《去年的樹》同課異教比較簡析
人教版四年級上冊《去年的樹》教學實錄（一）周益民
人教版四年級上冊《去年的樹》教學實錄（二）王崧舟

抓住關鍵字眼，注重聲調節奏，培養基本功
——《一株紫丁香》第一課時同課異教比較簡析
蘇教版二年級上冊《一株紫丁香》教學實錄（一）於永正
蘇教版二年級上冊《一株紫丁香》教學實錄（二）孫宏琳

扣詞讀文品形象，水到渠成悟寓意
——《揠苗助長》同課異教比較簡析
語文版三年級下冊《揠苗助長》教學實錄（一）張麗紅
語文版三年級下冊《揠苗助長》教學實錄（二）戴建榮

品悟字詞，引導學生用心感悟
——《窮人》同課異教比較簡析
人教版六年級上冊《窮人》教學實錄（一）張祖慶
人教版六年級上冊《窮人》教學實錄（二）金明東

角度有別，精彩無異
——《為人民服務》同課異教比較簡析
人教版六年級下冊《為人民服務》教學實錄（一）林莘
人教版六年級下冊《為人民服務》教學實錄（二）趙昭

聚焦“語用”，凸顯情趣
——《蝙蝠和雷達》同課異教比較簡析
人教版四年級下冊《蝙蝠和雷達》教學實錄（一）劉仁增
人教版四年級下冊《蝙蝠和雷達》教學實錄（二）羅才軍

“言”“文”並重的文化之旅
——《伯牙絕弦》同課異教比較簡析
人教版六年級上冊《伯牙絕弦》教學實錄（一）閆學
人教版六年級上冊《伯牙絕弦》教學實錄（二）王玲湘

冗繁除盡留清瘦，“平實”之中見本色
——《母親的鼓勵》同課異教比較簡析
滬教版五年級下冊《母親的鼓勵》教學實錄（一）賈志敏
滬教版五年級下冊《母親的鼓勵》教學實錄（二）陳曦

注重自讀感悟，啟動言語智能
——《匆匆》同課異教比較簡析
人教版六年級上冊《匆匆》教學實錄（一）何捷
人教版六年級上冊《匆匆》教學實錄（二）薛法根

品味語言，鐫刻“美麗”
——《跨越百年的美麗》同課異教比較簡析
人教版六年級下冊《跨越百年的美麗》教學實錄（一）盛新鳳
人教版六年級下冊《跨越百年的美麗》課堂實錄（二）張依芳

因類而別，殊途同歸
——《桂花雨》同課異教比較簡析
人教版五年級上冊《桂花雨》教學實錄(一)虞大明
蘇教版四年級上冊《桂花雨》課堂實錄（二）田正權

在不同的指向中讓“風箏”飛得更高更遠
——《理想的風箏》同課異教比較簡析
蘇教版六年級下冊《理想的風箏》教學實錄（一）潘鋒雷
蘇教版六年級下冊《理想的風箏》教學實錄(二)管建剛