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本書研究交叉學科發展的內在障礙因素，即學科文化的衝突。通過解析學科文化的內涵、差異，揭示不同學科間學科文化衝突的情境和表現，尋找學科文化融合的鑰匙，為推進中國大學交叉學科的發展提供理論支撐。
目次
第一章導言
第一節問題的提出
第二節研究意義
第三節文獻綜述
第四節研究方法
第五節研究思路
第二章大學學科文化的內涵及其影響因素
第一節對學科與文化的認識
第二節學科文化的內涵
第三節學科文化的特點
第四節學科文化的影響因素
第三章大學學科文化的差異
第一節 學科文化差異的認識維度
第二節 學科文化差異的表現對幾個典型學科的調查
第三節學科文化差異的本質
第四章大學學科文化的衝突
第一節學科文化衝突的含義
第二節學科文化衝突的情境與表現
第三節學科文化衝突的影響
第五章大學學科文化的融合
第一節學科文化融合的含義
第二節學科文化融合的可能性
第三節以組織結構變革促進大學學科文化融合
第四節以人才培養創新促進大學學科文化融合
第五節以學術制度完善促進大學學科文化融合
第六章結語
附錄訪談提綱
參考文獻
致謝
第一節問題的提出
第二節研究意義
第三節文獻綜述
第四節研究方法
第五節研究思路
第二章大學學科文化的內涵及其影響因素
第一節對學科與文化的認識
第二節學科文化的內涵
第三節學科文化的特點
第四節學科文化的影響因素
第三章大學學科文化的差異
第一節 學科文化差異的認識維度
第二節 學科文化差異的表現對幾個典型學科的調查
第三節學科文化差異的本質
第四章大學學科文化的衝突
第一節學科文化衝突的含義
第二節學科文化衝突的情境與表現
第三節學科文化衝突的影響
第五章大學學科文化的融合
第一節學科文化融合的含義
第二節學科文化融合的可能性
第三節以組織結構變革促進大學學科文化融合
第四節以人才培養創新促進大學學科文化融合
第五節以學術制度完善促進大學學科文化融合
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