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該系列圖書旨在通過短小的故事，啟發孩子對自身行為的反思，從而形成端正的人生觀和價值觀，培養良好的道德觀念，自發地養成良好的行為習慣。
這些故事充分考慮到低年級兒童的閱讀興趣與習慣，創造性地將每個故事設計為雙結局模式。在閱讀過程中，小讀者能針對故事情節背景做出兩種截然相反的選擇，據此獲得或喜或憂的故事結局。這種開放式的結局能讓讀者在趣味性閱讀中養成良好習慣，避免引起孩子的逆反心理。 在閱讀過程中，能充分感受到作者段立欣和徐芳出色的兒童文學藝術創作實力，對孩子的熱愛以及在創作本書的良苦用心。她們以兒童視角創作，力求與讀者產生最大程度的共鳴，以求真正達到幫助孩子們養成良好習慣的目的。
這些故事充分考慮到低年級兒童的閱讀興趣與習慣，創造性地將每個故事設計為雙結局模式。在閱讀過程中，小讀者能針對故事情節背景做出兩種截然相反的選擇，據此獲得或喜或憂的故事結局。這種開放式的結局能讓讀者在趣味性閱讀中養成良好習慣，避免引起孩子的逆反心理。 在閱讀過程中，能充分感受到作者段立欣和徐芳出色的兒童文學藝術創作實力，對孩子的熱愛以及在創作本書的良苦用心。她們以兒童視角創作，力求與讀者產生最大程度的共鳴，以求真正達到幫助孩子們養成良好習慣的目的。
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