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本書為“春雨計畫”的一個專案，“春雨計畫”是上海市閔行區進城務工人員隨遷子女民辦學校基礎教育國際合作專案，由英國救助兒童會與閔行區教育局、華東師範大學基礎教育改革與發展研究所三方合作，在閔行區16所進城務工人員隨遷子女民辦小學開展，旨在提高專案學校的辦學品質，探索可推廣的提升隨遷子女民辦小學教育品質的模式。本書由不同主題的童話故事組成，通過童話這種文學形式講述進城務工人員隨遷子女常面臨的心靈問題，並以童話中的人物遭遇及其心靈成長的歷程，來展示有同樣困難的兒童該採取何種行為，獲得什麼樣的發展。
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