商品簡介
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本書以外語教學理論和教學的線性規劃理論為基礎，融合了教育學、管理學、系統工程學、統計學、社會學、心理學及行為科學等多學科的知識，從新的視角對高校外語教師績效和品質提升做了詳細的研究。全書包括以下主要內容：大學英語教師績效評估的內容、功能、原則和意義；大學英語教師績效評估與其他專業教師績效評估的區別；高績效英語教師的特徵和發展路徑；大學英語教師績效評估的現狀；大學英語教師績效評估方法、資料模型、資料包絡分析方法等。
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