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國民素質發展路徑選擇與素質文化學建構(簡體書)
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國民素質發展路徑選擇與素質文化學建構(簡體書)

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商品簡介

商品簡介

我們黨以馬克思主義為指導,立足基本國情,堅持以實踐的思維方式,在加強社會主義精神文明建設,積極推進社會主義文化強國建設的過程中,對推進國民素質向文明轉型進行能動的價值構建與措施應對,學術界對國民素質研究的視野與理論創新,為合理地選擇國民素質發展路徑提供學理闡釋,即提高國民先天素質,必須堅持計劃生育的基本國策;提高國民基本素質,必須大力發展教育事業;提高國民素質均衡發展水準,必須構建社會主義和諧社會;提高個體素質差異性到發展平等水準:必須有合理的、公正的制度安排;提高國民整體素質,必須全面落實“五位一體”建設總體佈局;提高國民文明素質,必須扎實推進社會主義文化強國建設。這六個方面相互聯繫、互動共進,共同推動著國民素質向現代文明素質轉型,形成了較為完整的國民素質發展路徑系統,標誌著我們党推進國民素質發展理論體系的基本形成。 國民素質發展路徑實踐的創造功能內在地包含著人作為主體文化價值的自我創造,實踐才具有了素質文化的意義。由此形成了國民素質發展價值觀與實踐意義相統一的素質文化新定義,即指党在建設社會主義文化中,為提高國民文明素質的價值確立、結構建構、目標設立、路徑選擇與方法設計為主要內容的文化形態、文化現象和文化實踐。以此意味著從社會主義文化概念的分類中獨立出來,標誌著素質文化范式的生成。素質文化理論的形成,既為合理地選擇國民素質發展路徑提供實踐驗證,又對素質文化學學科的建構可行性、必要性與科學性在學理上得到確證的理由。

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