普通話與幼兒教師口語（簡體書）

《普通話與幼兒教師口語》是根據學前教育專業的培養目標，根據國家頒佈的《幼稚園教育指導綱要（試行）》《幼稚園教師專業標準（試行）》《3-6歲兒童學習與發展指南》的相關要求編寫的符合學前教育專業特點和幼教崗位實際需求的口語訓練教材。 《普通話與幼兒教師口語》由普通話基礎知識、普通話水準測試指導、普通話口語應用、幼兒教師職業口語四大模組構成。教材以訓練幼兒教師職業口語運用能力為主線，力求實現學前教育專業與幼稚園工作崗位、幼兒教師口語課程標準與幼稚園教師職業標準、幼兒教師口語教學過程與幼稚園工作過程三個對接。 《普通話與幼兒教師口語》根據幼兒教師職業的特殊性和專業性，以培養幼兒教師口語技能為目的，以訓練為主線。教材結構合理，內容實用，可操作性強，理論清晰，訓練豐富，職業性突出，是一本口語訓練與其他學科相結合、基礎訓練與拓展訓練相結合、提高學生綜合素質和能力的實用教材。 《普通話與幼兒教師口語》配套建設有視頻和音訊資源，學習者可以通過掃描書中二維碼進行在線學習。 《普通話與幼兒教師口語》可作為高職高專院校、五年制高專、本科院校舉辦的職業技術學院、成人教育、成人教育學前教育專業的教材，也適用於與中職相關的專業，並可作為社會從業人士的業務參考書及培訓用書。

導語_點評_推薦詞

模組一 普通話基礎知識
單元 普通話概述
一、漢語
二、普通話
三、怎樣學習普通話
第二單元 普通話語音
節 語音概說
一、語音的性質
二、語音的基本概念
三、《中文拼音方案》
第二節 普通話聲母
一、聲母的性質
二、聲母的分類
三、聲母的發音
四、聲母辨正訓練
第三節 普通話韻母
一、韻母的構成和分類
二、韻母的發音
三、韻母辨正訓練
第四節 普通話聲調
一、聲調的性質
二、聲調的調類和調值
三、聲調的發音訓練
四、聲調辨正
第五節 普通話音節的拼讀與拼寫
一、普通話音節的構成
二、普通話聲母和韻母的配合規律
三、音節的拼讀和拼寫
第六節 普通話音變
一、變調
二、輕聲
三、兒化
四、語氣詞“啊”的音變

模組二 普通話水準測試
第三單元 普通話水準測試概說
節 普通話水準測試簡介
一、普通話水準測試的性質和作用
二、普通話水準測試的項目及分值
三、普通話水準測試等級標準
四、普通話水準測試的物件和等級要求
第二節 普通話水準測試的類型
一、人工測試
二、計算機輔助測試
……
第四單元 普通話水準測試應試指導

模組三 普通話口語應用
第五單元 朗讀技能技巧訓練
第六單元 態勢語訓練
第七單元 講故事訓練
第九單元 辯論訓練

模組四 幼兒教師職業口語模組
第十單元 幼兒教師職業口語概說
第十一單元 幼兒教師教育口語
第十二單元 幼兒教師集體教學活動指導用語訓練
第十三單元 幼兒生活活動教師指導用語訓練
第十四單元 幼兒教師其他工作口語訓練

附錄 二維碼資源清單
參考文獻