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本書主要研究了中國當代小說中有關兒童的文化現象。主要包括五大方面：成長中的多元文化資訊，如“愛情”的萌動與自我認知的困惑與迷茫；教育文化景觀，包括承傳千年的教育文化、重壓下的扭曲和呐喊、新型教育的呼喚與端倪、矛盾的景觀；時代文化的衝擊，包括動盪年代的記憶、金錢意識的覺醒、新時代的風潮；“童年”的精神文化，包括當代文壇印象、情感與力量的一方淨土、懷舊式敘述、理想田園圖畫的構成要素；“父”與“子”的代際文化，包括價值觀的衝突、守望者的尷尬、無法逃避的成人責任等專題。
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