電腦裝配與維護專案化教程（簡體書）

本書在編寫原則上，突出以職業能力為核心。書編寫貫穿“以職業標準為依據，以企業需求為導向，以職業能力為核心”的理念，依據國家職業標準，結合企業實際、反映崗位需求，突出新知識、新技術、新工藝、新方法，注重職業能力培養。凡是職業崗位工作實際中要求掌握的知識和技能，均做詳細講解。

本書在編寫過程中著力突出以下特色：

（1）緊扣國家職業標準。國家職業標準源于生產一線、源于工作過程，具有以職業活動為導向、以職業能力為核心的特點。目前，我國正在積推行職業院校”雙證書”制度，要求職業院校畢業生在取得學歷證書的同時應獲得相應的職業資格證書。本書內容依據網絡管理員所需具備的基本職業能力進行編寫，突出職業特點和崗位特色。

（2）基于工作過程導向的工學結合教材。本書集項目教學、拓展實訓與工程案例為一體，按照”項目目標-相關知識-任務實施-拓展實訓”的層次進行組織。本書以完成中小型企業建網、管網的任務為目標進行內容的組織與取舍，實用性強。本書內容源于實際工作經驗，實訓內容強調工學結合。在專業技能培養中突出實戰化要求，貼近市場，貼近技術。所有實訓項目均源于作者的工作經驗和教學經驗。實訓項目重在培養讀者分析和解決實際問題的能力。

（3）緊跟行業技術發展。計算機網絡技術發展很快，本書力求與當前主流技術和新技術的講解，吸收了具有豐富實踐經驗的企業人員參與教材的編寫過程，與企業行業緊密聯系，使所有內容緊跟行業技術的發展。

項目1 選配計算機

1.1 任務1-選配散裝臺式機

1.2 任務2-選配品牌臺式機

1.3 任務3-選配筆記本電腦

項目2 組裝計算機

2.1 任務1-組裝臺式機

項目3 設置BIOS

3.1 任務1-設置BIOS

3.2 任務2-更新BIOS

項目4 制作啟動盤

4.1 任務1-制作啟動光盤

4.2 任務2-制作啟動U盤

項目5 硬盤分區

5.1 任務1-常見分區軟件的使用

項目6 安裝操作系統

6.1 任務1-安裝Windows 7系統

6.2 任務2-安裝GHOST版系統

6.3 任務3-安裝驅動程序

項目7 安裝常用軟件

7.1 任務1-安裝常用辦公軟件

7.2 任務2-安裝常用工具軟件

項目8 計算機安全防護

8.1 任務1-Windows用戶權限設置

8.2 任務2-防火墻軟件的使用

8.3 任務3-殺毒與反木馬軟件的使用

8.4 任務4-誤刪除數據恢復

8.5 任務5-備份系統分區

項目9 計算機故障診斷

9.1 任務1-計算機故障診斷的步驟和方法

9.2 任務2-計算機故障診斷修復案例

本書在編寫過程中著力突出以下特色：

（1）緊扣國家職業標準。國家職業標準源于生產一線、源于工作過程，具有以職業活動為導向、以職業能力為核心的特點。目前，我國正在積推行職業院校”雙證書”制度，要求職業院校畢業生在取得學歷證書的同時應獲得相應的職業資格證書。本書內容依據網絡管理員所需具備的基本職業能力進行編寫，突出職業特點和崗位特色。

（2）基于工作過程導向的工學結合教材。本書集項目教學、拓展實訓與工程案例為一體，按照”項目目標-相關知識-任務實施-拓展實訓”的層次進行組織。本書以完成中小型企業建網、管網的任務為目標進行內容的組織與取舍，實用性強。本書內容源于實際工作經驗，實訓內容強調工學結合。在專業技能培養中突出實戰化要求，貼近市場，貼近技術。所有實訓項目均源于作者的工作經驗和教學經驗。實訓項目重在培養讀者分析和解決實際問題的能力。

（3）緊跟行業技術發展。計算機網絡技術發展很快，本書力求與當前主流技術和新技術的講解，吸收了具有豐富實踐經驗的企業人員參與教材的編寫過程，與企業行業緊密聯系，使所有內容緊跟行業技術的發展。