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教育公平是教育平等與教育效率相互促進的關係和狀態。本書首先系統論述了人格、權利平等和能力、投入、效率平等這兩種平等相互促進、並行發展的關係和狀態的教育公平本質理論；然後系統分析了教育平等和教育效率的具體內容，以資料假設方式，從不同層次和角度論述了教育平等與教育效率相互促進的教育公平的測評理論，並結合教育實際進行了不同程度的數量化實證分析；最後遵循理論聯繫實際的原則論述了實現教育公平的歷史過程、現實和未來戰略策略。
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