數控車銑複合加工（簡體書）

全書分共五個專案任務，包括加工槽輪軸、加工油口法蘭、加工管接頭、加工聯軸器和加工氣閥門等。課程內容包括車銑複合加工工藝制訂、多工序加工操作方法、多工序工件裝夾與裝配，產品品質檢測與控制、不同材料刀具和切削用量的選擇等知識，具備數控車、銑複合加工較複雜零部件的能力，使學生畢業後能熟練從事數控車銑複合加工有關的企業CNC崗位工作。

進入21世紀，製造業技術的革新日新月異，多功能數控機床越來越普及，機械零件產品也越來越複雜，對從業人員的素質提出了更高的要求，產業發展急需大批複合型數控技術人才。在現代機械、模具、汽車、航空航天、電工電子等製造企業中有大批的車銑複合加工零件，其結構複雜，產品更新換代快，品種多而批量小。因此，中小型製造企業呈現出定制生產的發展趨勢，按“成組技術”原理形成“生產單元”和“獨立製造島”式的生產組織模式已成為中小型製造企業提高生產率與效益的關鍵。廣州市番禺區職業技術學校數控技術應用專業部針對區域產業發展的要求，與廣州市敏嘉製造技術有限公司、廣州市恆鷗食品機械設備有限公司、佛山神威熱交換器有限公司等企業合作，開發了“數控車銑複合加工”
項目課程。該課程將數控車床與數控加工中心組合成“製造島”，項目以來自企業的典型真實車銑複合零件產品為載體，教學模式按“生產型項目教學”的模式展開，將數控車削加工、數控銑削加工、工藝編制等能力融為一體，培養學生的生產實踐經驗，並提升學生綜合職業能力，使他們成為高素質複合型數控技術人才。
本書是“數控車銑複合加工”項目課程配套教材，有以下特色。
一是原創性。本書的內容是課程建設小組在企業專家的技術指導下，根據教學需要從一線生產企業的典型零件產品中遴選出來的，同類教材在國內教材建設中少有見到。
二是職業性。本書的教學內容以企業生產流程進行序化，任務實施過程對接企業生產流程，綜合了數控車削、數控銑削、CAD/CAM等技術技能，有鮮明的職業教育特色。
三是創新性。本書的體例按職業活動規律與學生學習規律編排，步驟清晰，解說詳細，針對性強，學生完全能夠按本書的操作步驟完成項目實施。
本書由陳頌陽任主編、陳崇軍任副主編，江獻華負責全書圖樣的繪製與校核，謝政平負責全書各項目零件產品加工工藝的審核與修改。其中，項目一由陳頌陽編寫、項目二和項目四由梁宇編寫、項目三由段超編寫、項目五由陳崇軍編寫。在本書編寫過程中，得到了廣州市敏嘉製造技術有限公司等企業專家的大力支持，他們為本書的編寫提供了大量的技術資料與技術指導，在此特別鳴謝。
由於編者水平有限，書中疏漏、不足之處在所難免，歡迎讀者提出寶貴的意見，在此表示衷心感謝！
編者

前言
項目一槽輪軸加工
項目任務
學習目標
任務知識與技能分析
任務實施
任務評價
任務拓展
知識鏈接

項目二油口法蘭加工
項目任務
學習目標
任務知識與技能分析
任務實施
任務評價
任務拓展
知識鏈接

項目三管接頭加工
項目任務
學習目標
任務知識與技能分析
任務實施
任務評價
任務拓展
知識鏈接

項目四聯軸器加工
項目任務
學習目標
任務知識與技能分析
任務實施
任務評價
任務拓展
知識鏈接

項目五手動氣閥綜合零件加工
項目任務
任務實施
任務一法蘭底座加工
任務描述
學習目標
任務知識與技能分析
任務實施
任務二撥動盤加工
任務描述
學習目標
任務知識與技能分析
任務實施
任務三閥芯加工
任務描述
學習目標
任務知識與技能分析
任務實施
任務四缸體加工
任務描述
學習目標
任務知識與技能分析
任務實施
任務五頂蓋加工
任務描述
學習目標
任務知識與技能分析
任務實施
任務六手柄加工
任務描述
學習目標
任務知識與技能分析
任務實施
任務評價
任務拓展
知識鏈接
參考文獻