商品簡介
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本書基於作者多次訪美的親身體驗與觀察，夾敘夾議，深入淺出，娓娓道來，從過去、現在與將來的坐標軸上對美國基礎教育進行了介紹分析，並收錄了豐富多彩的實例，體現了歷史與邏輯的統一、科學性與可讀性的交融。
本書重點突出，內容翔實，涉及國人較為關心的美國基礎教育經費投入、校長隊伍、教師隊伍、義務教育、高中教育、課程改革、考試評價、創新教育、品格教育、心理健康教育、校車制度、資訊技術教育、私立學校教育等各個方面。
本書避開了孤立地就理論談理論，或就觀感說觀感，而是理性中有感悟，觀察中有思考，對我國深化基礎教育改革具有借鑒價值，既適合廣大教育理論研究者和教育行政工作者參閱，又適合廣大中小學校長和教師參考。
本書重點突出，內容翔實，涉及國人較為關心的美國基礎教育經費投入、校長隊伍、教師隊伍、義務教育、高中教育、課程改革、考試評價、創新教育、品格教育、心理健康教育、校車制度、資訊技術教育、私立學校教育等各個方面。
本書避開了孤立地就理論談理論，或就觀感說觀感，而是理性中有感悟，觀察中有思考，對我國深化基礎教育改革具有借鑒價值，既適合廣大教育理論研究者和教育行政工作者參閱，又適合廣大中小學校長和教師參考。
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