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玩遊戲,學數學（簡體書）
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《玩遊戲,學數學》作者王志江結合多年的數學教學經驗，根據著名兒童心理學家皮亞傑和維果斯基的認知發生學，深入分析了0—12歲兒童心理發展過程，設計了基於兒童認知發展水平的數學遊戲，讓兒童通過操作活動、遊戲體驗、對話等，培養數學觀念，掌握基礎數學知識，快樂高效地學習數學。《玩遊戲,學數學》根據兒童發展的不同階段，提供了符合3—12歲兒童學習水平的數學遊戲，每個遊戲附有詳細的遊戲過程記錄和數學觀念分析，具有很強的實用性和可操作性，適合廣大家長和數學教師，及其他教育工作者閱讀。
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