商品簡介
傳統蒙學重視誦讀，是在恰當的年紀，用有效的方法，教青少年學文化。對于今天的國學及語文教育，頗有借鑒意義。有鑒于此，我們有必要重拾國粹，向廣大青少年推廣普及國學系列課程。
《千字文》是南朝梁武帝時期的散騎侍郎周興嗣所作的一篇韻文，全文由一千個不重復的字連綴成篇，音韻和諧、前后連貫、條理清晰，涵蓋自然、歷史、政治、軍事、教育、倫理等多方面的內容，歷來被視為兒童識字的范本，是兒童啟蒙教育的必修課。本書是作者以其“雒誦堂”為教學實踐基地，以親身教學經歷編輯而成的經典國學教材。
作者簡介
檀作文，北京大學中國古代文學博士，首都師范大學教師，得著名文史專家吳小如教授親炙，致力于儒學、詩學、蒙學三方面研究，并創辦雒誦堂國學館，教授青少年傳統文化知識，堪稱新生代國學教育代表人物。CCTV首屆中國詩詞大會明星擂主李子琳便是雒頌堂的首席弟子。
目次
天地玄黃 宇宙洪荒……………………………………… /一
日月盈昃 辰宿列張……………………………………… /一
寒來暑往 秋收冬藏……………………………………… /二
閏余成歲 律呂調陽……………………………………… /二
云騰致雨 露結為霜……………………………………… /四
金生麗水 玉出昆岡……………………………………… /五
劍號巨闕 珠稱夜光……………………………………… /五
果珍李柰 菜重芥姜……………………………………… /七
海咸河淡 鱗潛羽翔……………………………………… /八
龍師火帝 鳥官人皇……………………………………… /九
始制文字 乃服衣裳……………………………………… /九
推位讓國 有虞陶唐…………………………………… /一二
吊民伐罪 周發殷湯…………………………………… /一二
坐朝問道 垂拱平章…………………………………… /一五
愛育黎首 臣伏戎羌…………………………………… /一五
遐邇一體 率賓歸王…………………………………… /一五
鳴鳳在樹 白駒食場…………………………………… /一六
化被草木 賴及萬方…………………………………… /一六
蓋此身發 四大五常…………………………………… /一八
恭惟鞠養 豈敢毀傷…………………………………… /一八
女慕貞潔 男效才良…………………………………… /二〇
知過必改 得能莫忘…………………………………… /二〇
罔談彼短 靡恃己長…………………………………… /二〇
信使可覆 器欲難量…………………………………… /二〇
墨悲絲染 詩贊羔羊…………………………………… /二二
景行維賢 克念作圣…………………………………… /二四
德建名立 形端表正…………………………………… /二四
空谷傳聲 虛堂習聽…………………………………… /二五
禍因惡積 福緣善慶…………………………………… /二五
尺璧非寶 寸陰是競…………………………………… /二六
資父事君 曰嚴與敬…………………………………… /二七
孝當竭力 忠則盡命…………………………………… /二七
臨深履薄 夙興溫凊…………………………………… /二八
似蘭斯馨 如松之盛…………………………………… /二九
川流不息 淵澄取映…………………………………… /二九
容止若思 言辭安定…………………………………… /三〇
篤初誠美 慎終宜令…………………………………… /三一
榮業所基 籍甚無竟…………………………………… /三一
學優登仕 攝職從政…………………………………… /三二
存以甘棠 去而益詠…………………………………… /三二
樂殊貴賤 禮別尊卑…………………………………… /三四
上和下睦 夫唱婦隨…………………………………… /三四
外受傅訓 入奉母儀…………………………………… /三五
諸姑伯叔 猶子比兒…………………………………… /三五
孔懷兄弟 同氣連枝…………………………………… /三六
交友投分 切磨箴規…………………………………… /三六
仁慈隱惻 造次弗離…………………………………… /三七
節義廉退 顛沛匪虧……………………………………… /三七
性靜情逸 心動神疲…………………………………… /三八
守真志滿 逐物意移…………………………………… /三八
堅持雅操 好爵自縻…………………………………… /三八
。。。。。
書摘/試閱
天地玄黃〔1〕，宇宙洪荒〔2〕。
日月盈昃〔3〕，辰宿列張〔4〕。
注 釋
〔1〕玄黃：雙聲連綿詞，形容天地的顏色混沌一片。《周易·坤·文言》“夫玄黃者，天地之雜也，天玄而地黃”，是將“玄”“黃”拆開來講。但先秦語文的慣例，“玄黃”多連用，為連綿詞，如《周易·坤·象辭》：“上六，龍戰于野，其血玄黃。”《詩經·周南·卷耳》：“陟彼高岡，我馬玄黃。”《千字文》中“天地玄黃”與“宇宙洪荒”對偶成文，“玄黃”與“洪荒”同是雙聲連綿詞。
〔2〕宇宙：指天地。《淮南子·齊俗訓》：“往來古今謂之宙，四方上下謂之宇。” 洪荒 ：雙聲連綿詞，形容混沌、蒙昧的狀態，借指遠古時代。南朝陳徐陵《在北齊與楊仆射書》：“凡自洪荒，終乎幽厲。”
〔3〕日月：太陽和月亮。 盈昃：指日月圓滿或虧缺。盈，指月亮圓滿。昃，指太陽偏西。
〔4〕辰宿：即星宿，星座。《淮南子·天文訓》：“五星、八風、二十八宿。” 高誘注：“二十八宿，東方角、亢、氐、房、心、尾、箕；北方斗、牛、女、虛、危、室、壁；西方奎、婁、胃、昴、畢、觜、參；南方井、鬼、柳、星、張、翼、軫也。” 列：陳列，排列。 張：布列，分布。《淮南子·泰族訓》：“天設日月，列星辰，調陰陽，張四時。”
譯 解
世界之初，天地一片蒼茫，宇宙無邊無際。日出日落，月圓月缺，
星辰散布于浩瀚無垠的太空。
……
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