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災害教育旨在提高全民防災素養、培育防災安全文化、建設安全安心社會，其重要性已逐漸被認同，但實踐中還存在諸多問題，加之理論研究滯後，因此，開展災害教育研究與實踐迫在眉睫。
《災害教育課程設計》研究通過文獻綜述、問卷調查，並結合理論研究，試圖找出實踐中存在的問題。在課程維度，介紹國內外相關教材概況；通過文獻綜述、現狀調查，開展災害教育課程理論（課程目標構建、內容選擇與編制方法）研究。
《災害教育課程設計》作為災害教育系列叢書的一本，可為學校教育管理者、廣大教育工作者以及防災減災科普宣傳教育工作人員所參考。
《災害教育課程設計》研究通過文獻綜述、問卷調查，並結合理論研究，試圖找出實踐中存在的問題。在課程維度，介紹國內外相關教材概況；通過文獻綜述、現狀調查，開展災害教育課程理論（課程目標構建、內容選擇與編制方法）研究。
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