神的遊戲

麻耶雄嵩──最顛覆的推理作家！
金光閃閃的得獎記錄不是他的重點，「創新的怪咖」才是他的標誌。

神的遊戲──超崩壞的推理作品！
推理迷久等了！麻耶桑精心策畫的遊戲，你準備好一起玩了嗎？
God bless you !!

他，小四生的外表，喜歡打掃廁所，
自稱全知全能的神，
不但準確指出凶手，還能降下讓人驚呆的天誅……

　神降市發生連續殺貓事件，芳雄暗戀的同班同學小滿的愛貓也遇害了。當鎮上因此鬧得沸沸揚揚時，謎樣轉學生――鈴木太郎淡定指出殺貓犯人是誰。鈴木自稱為「神」，揚言世上每一件事都在他的掌握之中。
　這時，又發生一宗命案，鈴木仍然一副全盤了然於胸的模樣，還說他可以降下「天誅」嚴懲凶手，這會不會太扯了？芳雄該相信這個轉學生說的大話嗎？他又將迎來什麼樣的「神結局」？！

麻耶雄嵩：「這是個透過掃廁所，描寫小學生與神心靈交流的故事。」
（哼哼，你相信有這麼單純嗎？XD）

綾辻行人：「你能正確地理解這個案子令人戰慄的真相嗎！？」
（不到最後一行，沒有人能正確理解啊！）

【收錄～神的導讀】
「說穿了，這一切不過是無所不知的萬能神明想找點樂子罷了。搞不好麻耶雄嵩也是如此。我們對《神的遊戲》的結局感到傻眼和質疑，正好落入了麻耶的圈套。」──推理讀書人／對麻耶有愛的黃羅

【收錄～神的推薦】
好似什麼都沒說，實際上卻是什麼都點明得一清二楚了！本作又是講談社著名的少年推理系列中一顆閃耀之星，在寫作方向受限的情況下依然綻放麻耶那強而有力的「破壞性本格」，閱畢總是被騙得極為痛快。無愧無法捉摸的鬼才之名！推理迷們放心衝吧！！
──喬齊安（推理評論家／百萬部落客）

超愛麻耶桑的作品！因為比起風平浪靜而四平八穩的情節，他總是、總是、總是，會以崩壞式的逆轉結局，讓讀者啞口無言而五體投地。即使是像「神的遊戲」這樣以小孩為登場人物的故事，他也有辦法用「麻耶流」的殘酷與惡意，超越慣常的童趣，挖掘人性的黑暗面。更重要的是，小心讀到最後時，眼鏡、眼珠與下巴都驚嚇得一起掉下來！
──胡杰（島田莊司推理小說獎得主／《尋找結衣同學》作者）

△!本書結局可能會讓您產生眼球外凸、嘴無法闔上、全身起雞皮疙瘩等症狀，請小心服用。
──主兒（推理作家／《哎喲！這具屍體只有六十分》作者）

一場看似戲謔的遊戲、一個全知的神、五名偵探團小孩、一具屍體……籠罩迷霧中的真相，令人驚愕的情節走向，《神的遊戲》在緊湊的推理與解謎中，雜揉著青少年在他們轉換為「大人」所必經過程——人際、性、愛情、家庭——展現出的徬徨和探索，進而探討隱藏於「殺意」與「恨」背後的那些「善」的假象、謊言建構的世界與無以轉圜的絕望。
──洪敘銘（國立東華大學講師／《從「在地」到「台灣」「本格復興」前台灣推理小說的地方想像與建構》作者）

【讀者熱議】
讀過一次就不會忘記的一本書！看到最後會忍不住驚呼：「欵？怎麼會？騙人！」 (cocobaby)

相當引人入勝，一小時就唰唰地讀完了。(とけい)

咦？這真的是給小孩閱讀的作品嗎？連成人都受到驚嚇的結局。
以全知全能的「神」來當偵探，可以感受到作者想突破推理框架的企圖心！(sheep)

不愧是麻耶雄嵩啊，讓人出乎意料的逆轉，看完之後跟朋友討論得津津有味，忍不住再重看一遍，發現更多伏筆在其中！(中二生)

麻耶雄嵩
1969年出生於三重縣，京都大學工學部畢業。就學時隸屬於推理小說研究社。還是學生的1991年，在島田莊司、綾辻行人、法月綸太郎等人的推薦下，以《有翼之闇　麥卡托鮎最後的事件》一書正式出道。2011年以《獨眼少女》榮獲第64屆推理作家協會賞以及連作短篇部門、第11屆本格推理大賞雙料冠軍。2015年以《再見神明》榮獲第15屆本格推理大賞。為新作品每年都會佔據各大排行榜首位的暢銷作家。著有《貴族偵探》《化石少女》《危險叔父》等作品。

譯者簡介
緋華璃
因為想聽懂日劇裡的對白，所以開始學日文；
因為不想每天在固定的時間去固定的地方做固定的工作，
所以開始當起只能和自己對話的小小日文全職譯者一枚。

的遊戲，虐心的崩壞性結局　（文/黃羅）

在藝術創作的領域中，「神」經常是被探討的主題。
神是什麼？神在哪裡？神意欲為何？
據稱神是天地萬物的創造者，在祂之前一片虛無，在祂之後呢？這是個大哉問。不過可以確定的是：神，無所不在。祂可能靜靜地袖手旁觀，也可能玩心大發地軋一角。
…………
這麼說吧，不管有形或無形，神，有許多種面貌。
祂可以變成偵探，也可以化為推理小說家。千千萬萬的小說家都是祂，心血來潮時，甚至能催生流傳千古的神作。
麻耶雄嵩，正是祂的另一個分身。
生於一九六九年的麻耶雄嵩，當然不是日本推理文學的第一人，在他之前的開創者就有好幾位，像是江戶川亂步、松本清張、島田莊司等前輩大師，但是論及意圖顛覆文本的破壞性，麻耶雄嵩絕對不做第二人選。對於本格推理的重要命題如偵探的設定、公平性的守則，以及意外性的必要存在，麻耶以實驗性手法逐一破壞再加以建設，從中建構出獨特的世界觀。由於手法過於前衛，使得他作品的評價呈現兩極化，支持者視為神作，厭惡者嗤之以鼻。
　…………
　麻耶於二〇〇五年發表的作品《神的遊戲》並非麥卡托鮎系列作，雖然見識不到這位銘偵探如流星般一閃而逝的驚人魅力，但故事中依然有個神樣般的人物，那就是外觀十歲的小四生鈴木，他對書中主角芳雄自稱是「神」，兩個小男生從閒聊中神展開一問一答的「神的遊戲」。鈴木的回答總是泰然自若且胸有成竹，絲毫不像隨口瞎掰，他不但指出殺貓事件的犯人是誰，甚至疑似對密室命案的兇手降下天誅懲罰。到了最後關頭，毫無例外的是崩壞性的結局，不管你是目瞪口呆且下巴墜地，抑或是從頭翻閱進而氣得丟書，這便是麻耶作品最大的特色，也是他亦莊亦諧的心態所搞出來的惡趣味。
《神的遊戲》是一部充滿爭議性的作品，殘酷崩壞的結局連成人都不忍卒睹，很難相信這是一本收在【迷思少年】系列中、企劃給小孩看的讀物。不過根據麻耶的說辭，他只是受編輯所託，要他寫出一本孩童看了也會寒顫的故事。莫非這就叫做物以類聚？有想要虐心的作者，身邊就會出現企圖虐心的編輯。本書結局若讓你心生「這是怎麼回事？眼花了嗎？」、「神去哪兒了？是不是哪裡搞錯了？」之類的苦惱時，別擔心，這是正常反應。在瑞典名導英格瑪．柏格曼的經典名作「處女之泉」片中，一生信奉上帝的父親見愛女慘死而心痛詰問神「您在哪裡？為何如此對待我們？」遠藤周作曾經說過：「神在哪裡？祂存在於你的懷疑裡。」我們的起心動念，恰巧應驗了神的存在。而當我們動腦筋試圖檢視最後的真相時，更是符合「人類一思考，神明就發笑」這句諺語。
說穿了，這一切不過是無所不知的萬能神明想找點樂子罷了。
搞不好麻耶雄嵩也是如此。
我們對《神的遊戲》的結局感到傻眼和質疑，正好落入了麻耶的圈套。
這是神的遊戲，當然也是麻耶的遊戲。
為了換取麻耶一笑，像我這樣的凡人倒是願意讀遍他所有作品，即便大逆轉的真相會令周遭的世界崩壞，我也甘之若飴。

導讀者簡介／黃羅
視推理小說為營養品，讀過的推理作品數以千計，從事的工作幾乎都與推理有關，包括行銷、編輯、撰稿、翻譯、審書等領域，擔任過推理文學獎的評審，出版過介紹名作家和名偵探的推理專書，目前正往創作之路前進。

第二章　神
本週輪到我和鈴木太郎一起當掃廁所的值日生。我們班只有三個男生，班長孝志搶走了打掃廁所以外的洗手檯這種比較輕鬆的工作，男生廁所就只剩下我和鈴木同學。
鈴木同學半個月前才剛轉學過來，所以雖然在同一班，但幾乎還沒說過話。沒有特色的平板五官，再加上沉默寡言，體型也很普通，朝會的時候站在隊伍的正中央，不起眼得就連站在台上的校長也不曾留意到。我也沒有起眼到有資格說別人，只是就連這樣的我也覺得鈴木同學很不起眼。
是因為這樣嗎，他連下課的時間也都一個人坐在位子上看書。因為是轉學生，起初也有人找他聊天，但他總是回答得有一搭沒一搭的，所以只過了一個禮拜，就再也沒有人理他了。鈴木同學本人倒是不以為意的樣子。
「鈴木同學。」
掃除時間的鐘聲一響，鈴木同學就默默地用地板刷開始刷起磁磚來，我試著出聲喊他。掃廁所本來就已經夠沒意思了，再不聊天的話，簡直無聊透頂。而且搞不定一聊之下，會發現他其實是個很有趣的傢伙也未可知。
「鈴木同學是從哪裡轉學過來的？」
老師說他是因為父親的關係，從名古屋轉學過來的，也看過幾個人問他外郎糕1的問題。但因為鈴木同學的反應太冷淡，那些人很快就做鳥獸散了。所以我並不是因為不知道才問他，只是想藉此打開話匣子。
然而，鈴木同學抬起頭來，給了一個不一樣的答案。
「我嗎？我是從天上來的喔。」
「天花板？」2

（註1 名古屋及山口縣附近特產的糕點。）
（註2 日文「天上」的發音與「天花板」相同。）

下意識地望向已經年久失修，斑駁不堪的天花板。神降南小學的校舍在市內的小學中算是最古老的，從我入學的時候就盛傳要改建，但是都已經四年過去，還是那麼老舊，所以我已經死心了，肯定到畢業的時候也還是這樣吧。
「不是那個天花板，而是天上喔。」
鈴木同學的音量雖小，表情卻很鎮定。感覺就像我相信也好，不相信也罷，他都無所謂。我一開始還以為鈴木同學在開玩笑，但他的樣子不像開玩笑。
「鈴木同學住在天上嗎？」
我想這大概是名古屋的學校流行的笑話吧，邊配合演出地反問。
「不是喔，是更上面。」
鈴木同學回答，並未停下刷磁磚的動作。
「宇宙？」
「很接近了。」
鈴木同學微微一笑。這麼說來，這大概是我第一次看見他笑起來的樣子。
「可是，宇宙不能住人喔。」
我知道人類搭乘人造衛星或太空船前進宇宙的事，也在電視上看過太空人在船艙裡漂浮的影片。但那都是暫時性的，更何況小孩子根本不可能住在宇宙裡。這也是都市人的玩笑話嗎？
「那鈴木同學是太空人嗎？」
「不是喔。」
鈴木同學靜靜地搖頭。
「那是人類囉。人類無法住在宇宙裡喔。那邊的學校沒有教過宇宙是個真空狀態，沒有空氣，也沒有任何物體嗎？火葬戰隊要是被黑暗騎士薩拉丁丟到宇宙空間裡，可能也會窒息不是嗎？」
「我不是人類喔。」
「但也不是太空人吧。你剛剛才這麼說過不是嗎？」
至此，鈴木同學第一次停下手邊的動作，把臉湊上來，近到鼻子都快碰到了。
「我是神喔。」
「神？」
「沒錯。」鈴木同學面無表情地頷首。
這果然是都會流行的遊戲嗎？問題在於這是什麼遊戲呢？「神的遊戲」？至少我沒在電視或網路上看到過。但是如果就這麼一笑置之，總覺得有點可惜。瞧鈴木同學那胸有成竹的態度，這個遊戲好像還可以再繼續延伸下去。
沒辦法了，我決定再稍微順著他的話往下說。
「可是神為什麼會出現在這裡？」
「我是來玩的。你大概不知道吧，神的生活很無聊喔。」
「為什麼？神不是很了不起嗎？」
在目前大受歡迎的漫畫《諾華克中學》裡，有男主角邊喊「我才是神」邊像捏死螞蟻般地殺死很多女學生的橋段。我倒不會想要殺人，但是如果能成為神，不管是考試還是足球，任何事都能做得很完美，肯定會很快樂吧，真令人嚮往呀。要是有那麼厲害的話，向小滿告白，小滿一定會和我交往吧。搞不好小滿會主動向我告白……
然而，我得到的又是一個意外的答案。
「正是因為什麼都知道。再也沒有比知道一切更無聊的事了。你似乎不喜歡學習，但是再也沒有比知道過去不知道的事更快樂的現象了。」
「你說什麼都知道，就連美國或法國的事也知道嗎？」
「我什麼都知道喔。不光是地球上的事，就連宇宙星辰的事，過去未來的事，我統統都知道。」
「是喔。可是一旦知道未來的事，又何必來這裡玩呢？結果不是都一樣嗎？」

終於找到可以反擊的點了，我乘勝追擊地逼問他。
「雖然無法忘記已經發生過的事，但至少可以不去知道接下來要發生的事喔。所以現在的我並不知道明天的你會做什麼。只要我想知道，當然也可以馬上知道，我是故意不先知道的。」
原來如此，這就是他的回答嗎。
鈴木同學的態度並不高傲，彷彿在講一件理所當然不過的事，簡直像真的神。只是騙人？還是遊戲？如果是騙人的，還是不要跟他交朋友比較好。但如果是玩遊戲，或許可以體驗到很有趣的事。為了確認哪一個猜測才是對的，我繼續提出問題。
「你剛才說你也知道宇宙的事，那麼外星人真的存在嗎？」
「存在喔。有智能的生命體一共有三萬七千兩百八十三種吧。近期還打算在軒轅十四星系的行星上創造第三萬七千兩百八十四種。不過我可以告訴你，因為彼此之間的距離太遙遠，他們也不知道你們的存在。世人口耳相傳的飛碟或外星人之類的目擊證詞都是大家憑空捏造的。」
鈴木同學在髒兮兮又小不啦嘰的廁所裡說著規模異常壯大的話。
「其他的外星人和人類的外形不一樣嗎？」
「一樣的話豈不是很無聊嗎？就算你再怎麼喜歡咖哩飯，要是每天晚餐都吃咖38
哩飯，也會覺得很倒胃口吧。所以我才讓植物或金屬進化為有智能的生命體。也有些生物是從你平常喝的水進化而來的喔。」
從水中誕生的生物是什麼？我試著想像一下，但是完全想像不出來。
「那麼我們人類也是鈴木同學創造的囉。」
「不光是人類，這個世界上的一切都是我創造出來的喔。」
鈴木同學說得斬釘截鐵。但是，說的明明是這麼恢宏的話題，其間卻還一面乖乖地動手打掃，感覺真是滑稽。
「那鈴木同學本人又是誰創造出來的？」
「是我創造的。這麼說的話，你想必會聽得一頭霧水吧，但是對我來說沒有絲毫矛盾之處。既然這個森羅萬象的世界全都是我創造出來的，那麼就連我自己也是由我創造出來的。」
「可是自己真的有辦法創造出自己來嗎？聽起來沒什麼說服力呢……」
我故意夾雜著無法苟同的口吻，但鈴木同學絲毫不為所動。
「正因為這是有可能的，我才會成為『神』。我就是萬事萬物的原因。在我之上什麼都沒有。因為在我存在以前的狀況是不存在的。你們之所以無法坦然地理解這種存在，是因為受制於對永遠這種無法捉摸的感覺所產生的恐懼心理。人類是一種有限的存在，只要能活上個一百年，就要謝天謝地了。人類有數萬年的歷史，但那也是將有限的存在一再地堆疊起來，永遠也無法抵達無限的境界。因此才會以為永遠是不存在的，凡事都一定有開始和結束，凡事都應該有原因和結果。像是這個世界應該有其誕生的原因。可是實際上，我在過去與未來都將是無限且永遠的存在。所以我也必須在沒有開始與結束的永遠裡承受永遠的無聊。」
鈴木同學說到這裡，微微一笑。
「話說回來，是我自己將對永遠的恐懼深植在人類心中，所以你會懷疑也是無可奈何的事。三億年前在創造大陵五星系的外星人時，我曾經試過把對永遠的恐懼拿掉來看看，結果轉眼之間就滅絕了呢。大家都不留下子孫，這是不行的。所以從此以後我一定會在有智能的生命體裡植入對永遠的恐懼，也就是會去思考開始與結束的意識。」
「所以宇宙是從大爆炸開始的也是錯的囉。」
「大爆炸根本不存在喔。因為我一直都存在。我只是隨便拋出一道宇宙線，結果卻害你們誤會。不過十一年後的六月三十日，應該會發現與大爆炸自相矛盾的數據。一定會很有趣吧。整個世界將會為此天翻地覆喔。敬請期待。距離現在十一年後的六月三十日，別忘囉。」
就算告訴我十一年後，也還久到沒辦法確認。
這時，我終於發現自己搞錯問題的種類了。因為是與全知全能的神玩遊戲，應該要問更切身的、可以馬上確認的問題。
「請容我換個話題，澤田老師有男朋友嗎？」
澤田老師是我們一班的級任老師，是今年才走馬上任的年輕老師，在開學典禮上說她才剛從大學畢業。很多人都很迷戀這個身材好又漂亮的老師。像是同樣隸屬於偵探團的內海俊也就對班上的女生不屑一顧，拚命地用數位相機偷拍澤田老師。要是澤田老師有男朋友的話，班上大部分的男生都會很失望吧。
「規模突然變小了呢。不過，我就特別破例告訴你吧。澤田老師和畠山老師正在搞婚外情喔。」
「騙人 ！」
畠山老師是三班的級任老師，說得再委婉也稱不上是個帥哥，應該已經四十好幾了。而且明明學校有營養午餐，每天中午還會特地自備老婆親手做的便當來班上吃，是個很疼老婆的人。
「四月的聯歡會時酒後亂性，強迫對方與自己發生關係，從此以後好像就一直藕斷絲連，直到現在喔。」
「真不敢相信。」
「你不相信也沒關係喔。因為我壓根兒也沒想過要人類相信我、崇拜我。會希望別人相信自己是人類的壞習慣。不過這也是我為了讓人類擁有社會性才創造成這樣的。倘若你無論如何都想知道真偽的話，可以去問澤田老師。」
我無言以對。怎麼可能問老師，肯定會挨罵的。澤田老師平常很溫柔，但是生起氣來可恐怖了。不僅如此，她可能還會向媽媽打小報告。媽媽又比老師還要恐怖十倍。萬一傳出什麼奇怪的謠言，我在班上可能會受到排擠。因為澤田老師很為學生著想，仰慕她的可不只男生而已。
狹小的廁所裡瀰漫著沉重的氣氛。或許是我不該提出這種八卦的問題，最好問一些更單純的問題。
「那麼，我可以活到幾歲？」
鈴木同學稍微閉上雙眼，恐怕是為了向未來取得原本中斷連線的情報。然後回答：「你可以活到三十六歲喔。」
「三十六歲啊。雖然還有二十六年，但是我原來這麼短命啊 ！」
就算是撒謊也令人有些難過。
「我是怎麼死的？生病嗎？」
「是坐飛機發生意外喔。」
「墜機嗎？那麼請告訴我死期。因為那一天我絕對不搭飛機。」
「沒用的。」鈴木同學平靜地微笑。「命運是不能改變的喔。因為已經註定好了。就算你一直躲在家裡不出門，飛機也會墜毀在你們家喔。不妨老實告訴你，你會在七月二十二日搭乘飛往札幌的飛機，而那架飛機將會墜落在日本海，造成你的死亡。」
「總覺得難以置信呢 ！」
「那當然。如果是重症患者也就罷了，沒有哪個活生生的人會認為自己明天就要死掉了。」
「可是還有二十六年，比十一年後還遙遠不是嗎？有沒有可以馬上確認，好讓我信服的事？」
我很清楚這件事說穿了，是提出這種問題的自己不好。我努力地壓抑著自然而然湧上心頭的焦躁問他。
「這個嘛，難道你想知道你是不是你爸媽親生的這種事實嗎？」
「咦？難道不是嗎？」
就算是騙人的也太惡劣了。
這時，下課的鐘聲響起。