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本書基於首都國際交往功能的定位對外語人才的極大需求和即將頒佈的教指委《大學英語教學指南》核心要求，以北京市屬高校大學英語教學改革為關注點，重點探討了資訊化背景下大學英語教學改革中課堂教學改革、課程資源建設、課程測評模式等方面的內容。本研究屬於大學英語教育改革領域的前沿研究，屬於北京市教委在全國率先推出的系統的大學英語教學改革方案中的主要研究內容匯總，在全國大學英語教學改革領域具有開拓性和前沿性，能為廣大大學英語一線教師的教學實踐和教學研究提供參考借鑒作用，能為大學英語教學改革起到指導作用。
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