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小學數學教學論(第二版)（簡體書）
商品資訊
系列名：高等院校小學教育專業教材
ISBN13：9787567553682
出版社：華東師範大學出版社
作者：范文貴
出版日：2016/12/14
裝訂／頁數：平裝／312頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
版次：2
商品簡介
作者簡介
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商品簡介
主要內容為：小學數學教師專業發展、小學數學課程的目標和內容、小學數學學習理論、小學數學教學方法、小學數學教學設計、小學數學教學手段、數與代數的教學、圖形與幾何的教學、統計與概率的教學、綜合與實踐的教學、小學數學教學評價、小學數學教育科學研究方法。第二版教材更加切合教學實踐，突出案例教學。
作者簡介
主編或參編《普通高中新課程實施指南·數學》、《數學課程與教學論》、《新課標與“數學教學內容”》等，發表論文30多篇。
名人/編輯推薦
本教材的特色主要有：一、關注小學數學教師專業發展，注意反映基礎教育改革的新方向，以培養學生的實踐能力和創新精神為核心，注重提高學生素質；二、結合案例學習相關理論，密切聯繫小學數學教學實際，突出案例教學，重在培養學生教學能力和研究水平；三、滲透數學發展歷史，概括性地介紹數與代數、圖形與幾何、統計與概率的發展歷史，以增強學生對數學發展過程的認識，從而養成正確的數學思維方式；四、滲透數學思想方法，以小學數學知識為載體，介紹數學思想方法，使學生養成良好的數學素質。本教材此次的修訂面對小學教育專業快速發展的需要，在前版的基礎上對相關章節的內容做了修改、替換和新增。借鑒國內外近年來小學數學課程與教學改革的最新發展，吸收小學數學研究的新理論與新案例，在每章末尾增加閱讀資料，為進一步理解本教材內容提供拓展資源。可以說，第二版具有更強的時代感、適用性和指導性。
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