商品簡介
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本書對多個國家的高中數學課程標準進行了比較研究，主要內容涉及以下方面：數學課程標準總體設計層面的比較研究，內容維度及其分佈的宏觀比較研究，內容維度的微觀比較研究，資訊技術與數學課程整合的比較研究。其中內容維度的微觀層面包括函數、方程與不等式、立體幾何、解析幾何、概率與統計、微積分等6個部分，分別從廣度、深度、分佈等多個方面分析。本書希望通過對多個層面的分析瞭解高中階段各國數學課程內容、編排、分佈等方面的異同，明白我國高中課標的優勢與不足，並吸取他國優秀經驗，力圖能為國內數學課程改革、國際數學課程比較研究、數學課程理論學科發展這三個方面起到推進作用。
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