生命從臭襪子的細菌開始：給小小科學家的生物演化入門

＝科學X美學的最佳讀本＝
榮獲歐洲8項知識圖書大獎　11個演化核心主題
200道生命科學謎題 解答「我們從哪裡來」
超過120幅特色精緻插圖　創造不一樣的美感體驗

＝本書特色＝
◎精緻裝幀收藏
歐洲原書規格：運用5 pantone特色印刷+精裝穿線裝訂+書口金邊質感呈現

◎榮獲歐洲8項知識圖書大獎
德國年度青少年讀物科學讀本獎
德國LUCHS年度最佳兒少書籍
德國文化電台年度青少年書籍
楊．沃爾克斯自然科學書籍獎
恩科‧范希荷頓最佳兒童圖書獎
金色鬱金香最佳知識性書籍獎
荷蘭兒少書籍金尖筆獎
荷蘭兒少書籍金鉛筆獎

◎易讀好懂：以小問題開頭，每一小節至多半頁，小讀者不會因為太長而失去閱讀耐性，也方便一般讀者整理思維。

◎插圖特別
曾獲「荷語區最美麗書籍」獎項殊榮藝術家精采詮釋演化論！不僅吸引目光，具有科學詮釋力。

◎舉例生活化
從小到大都有的疑問「我們從哪裡來」，本書採取生活化講解及舉例，解決大朋友與小朋友共同煩惱。

＝國內名家審定．推薦＝
陳俊堯（慈濟大學生命科學系老師）審定
林仲平（國立臺灣師範大學生命科學系教授）導讀
邱慕泥（戀風草少年書店店主）
林幸萩（童里繪本洋行創辦者）
林美琴（作家，閱讀教育研究者）
張東君（科普作家）
陳培瑜（凱風卡瑪兒童書店創辦人）
鄭國威（泛科學總編輯）
顏銘新（小茉莉親子共讀粉絲專頁）

鄭重推薦

＝內容簡介＝
好久好久以前，各種黏液覆蓋的地球上，
瀰漫臭屁、臭襪子與臭雞蛋味道的空氣裡，
生命，就像一道閃電般誕生了……

從第一隻草履蟲到現在的人類，這段時間到底發生了什麼事？
誰創造了高山深海、花草樹木？什麼時候，地球上出現了第一個生命？為什麼恐龍會絕種、魚會長腳、細菌會繁殖？
還有，你知道嗎？人類其實是從魚演變而來，證據就在我們身上還留有魚類特徵！
甚至……演化真的讓生物變得更容易生存嗎？世界上有「不想活」的動物嗎？只有最強、最厲害的物種才能生存下來嗎？

11個演化核心主題X200個你從沒想過的有趣問題X120幅原創插畫！
從地球的形成、生物的出現、人類的演進到物種的更迭，帶領大小朋友快速進行一場豐富的演化旅程！

一九七○出生於荷蘭夫利辛亨，著作翻譯超過十種語言，是位知名且獲獎連連的童書作家。

舒滕原本在廣告公司擔任文案編輯，直到二○○二年他以動植物的語言作為主題，出版了第一本童書《我說你聞》，獲得廣大迴響，獲選當年度最佳童書。之後，舒滕決心辭去工作，成為專職作家。他主要撰寫青少年知識性讀物，領域涉獵生物、歷史和科學。

二○○八年，舒滕以《阿姆斯特丹的小孩》獲得最佳荷蘭童書作家獎。二○一三年，他為青少年撰寫的演化論讀物《生命從臭襪子的細菌開始》出版，不只榮獲當年度楊．沃爾克斯自然科學書籍獎、尼恩科•范希荷頓最佳兒童圖書獎，更於隔年在荷蘭出版商及記者的評選下，被選為年度最佳知識性書籍，以及荷蘭兒少書籍金尖筆獎、荷蘭兒少書籍金鉛筆獎、德國年度青少年讀物科學讀本獎、德國LUCHS年度最佳兒少書籍、德國文化電台年度青少年書籍 。

＝國內名家審定．推薦＝
陳俊堯（慈濟大學生命科學系老師）審定
林仲平（國立臺灣師範大學生命科學系教授）導讀
邱慕泥（戀風草少年書店店主）
林幸萩（童里繪本洋行創辦者）
林美琴（作家，閱讀教育研究者）
張東君（科普作家）
陳培瑜（凱風卡瑪兒童書店創辦人）
鄭國威（泛科學總編輯）
顏銘新（小茉莉親子共讀粉絲專頁）

鄭重推薦

＝國內名家推薦＝

◎邱慕泥（戀風草青少年書房店長）
經常有家長詢問：讀什麼課外書才有助於孩子的課業？其中，生物科一直讓開書店的我絞盡腦汁也找不到適當的書可以推薦。看了本書，我想說：「對不起！這本書來晚了。」《生命從臭襪子的細菌開始：給小小科學家的生物演化入門》太適合國一生作為「生物科」的補充教材了！
作者多以「自問」為章節起頭，後面則詳盡解釋。這樣的「自問」，都是學演化時你必然會問的問題。讀者還沒問，作者已經先幫你問了。例如：「為什麼不是最強、最厲害的才能生存下來？」，又如：「為什麼孔雀有那麼長的尾巴，卻能存活下來？」
作者非常了解青少年，他總是以幽默的筆法，告訴你答案，讓你不知不覺中吸收了知識。孩子肯定可以一口氣讀完這本書。

◎林美琴（作家、閱讀教育研究者）
「為什麼……」的書籍是開啟孩子探索世界的鑰匙。本書同樣從許多「為什麼」的好奇探索出發，以親近日常的鮮活敘事和生動插圖，讓龐大的生命演化知識讀來興味盎然。從微小細胞起源到浩瀚宇宙的奧妙，從各個物種到人類的獨特本質，在作者意味深遠的詮釋中，回溯「我是誰」、「我從哪裡來」的生命探究。如此一來，本書更是生命哲學的思考。孩子看生命、讀世界的視角不同，對於人生的想望與追尋也就更開闊深遠了。
生命不只是「知識」，更是實現自我的「姿勢」，《生命從臭襪子的細菌開始：給小小科學家的生物演化入門》為這樣的意涵作出了最佳詮釋。

◎林幸萩（童里繪本洋行創辦者）
身處在高端科技的時代裡，每天都會接收到多如繁星的3C產品、軟體的升級改版資訊。而我們生活的宇宙，還有與我們最貼近的地球，也是從不停止的在升級改版呢！這稱之為「演化」。
演化論比程式設計藏有更多奧祕、更多趣味，跟人類的關係更加緊密，而且整個宇宙和地球每天都在演化中。
《生命從臭襪子的細菌開始：給小小科學家的生物演化入門》裡面有兩百多個演化提問，每個問題設計都令人眼睛一亮，引發好奇。看了解說之後，再再令人感到驚奇，心裡震盪著「原來……喔！原來……喔！」
原本以為與自己不相干的大自然，原來有這麼多層次的關聯。透過科學理論、歷史、生物學、地球科學，還有傳說，閱讀了演化史完整脈絡與多面向。另外，點線版畫風格式插畫，帶著科普知識的意味，也很具有生命和有機感。

◎陳培瑜（凱風卡瑪兒童書店創辦人）
你以為太陽底下沒有新鮮事了嗎？但其實不論是太陽天還是陰雨天，都還有許多我們不知道的事，如同本書中的每一個疑問句，只要敢大聲發問，就一定能再延伸出更多值得討論的內容。就像所有哲學思考的起點一樣，一直對世界保持好奇心，人的日常生活就能興味十足。身為兩個孩子的媽媽，我也鼓勵孩子讓停不下來的大腦提出對生命和世界的種種疑問，再從不間斷的尋找答案和發現問題的行動中，累積生命的厚度——我想這也算是一種腳踏實地的生命實踐吧！

◎顏銘新（小茉莉親子共讀粉絲專頁）
今年谷歌人工智慧圍棋程式AlphaGo完勝世界棋王柯潔，但是人類還沒能製造出比蜘蛛絲更強韌的材料，沒能製造出一小片能行光合作用的葉子。全世界最厲害的自動化公司「德國飛斯妥（Festo）」曾做過海鷗、蜻蜓、水母和螞蟻的仿生機器人，今年的章魚手機械手臂被工業界大為激賞，人類能向大自然學習的地方還真是不計其數！很難想像大自然的生命竟然是……從一個「單細胞」開始！
別說孩子或你自己對生物或科學沒興趣？不、不、不，這本書是荷蘭金筆獎和金鉛筆獎兩位得主聯手創作出關於你、我和地球生命的淺語故事。

＝國際媒體讚譽＝

本書插圖風格有別於一般科學讀本，線條相當簡明有力，顏色也極為飽和，充滿裝飾性的細節及非寫實的表達方式，在追求美感之於卻還能不違背科學真實，不僅使文本的說明更為有力，並且增加不少知識細節。
——2015德國最佳兒童／青少年讀本（Deutschen Jugendliteraturpreis）提名

本書會獲得大獎提名一點都不意外，作者做到所有兒童都會作的事：問奇怪的問題。在回答這些問題時，作者以明快的筆法，實是求是給予解答，就算了解演化論的大人，也會大開眼界讚嘆。本書插圖風格迥異，細看不禁趣味橫生，且不難看出插畫者對事物的洞見。
——南德日報

面對兒童提出的怪異問題，爸媽不必再上網路找答案，只要從書架上拿下這本書就可以了。本書所提供的簡短答案一點都不教條，且充滿趣味，同時發人深省。
——時代週報

作者以簡潔漂亮的文字，敘述生命的起始、奧秘及去處等大哉問，每一頁並伴隨者兼顧趣味及美感，充滿懷舊風格的插圖。
——2014德國年度青少年讀物科學讀本獎（Wissensbuch des Jahres）

本書提供十四歲以上的好奇青少年一個完整的演化論大綱，以及基因與物種生成的基礎知識。除此之外並能對創世論的說法提出有力的回應，及有效的反駁。
——蘇黎世報星期日報版

導讀
用最輕鬆的心情進入生命演化的探索世界
◎林仲平（國立臺灣師範大學生命科學系教授）

「問題本身往往比答案更有趣！」本書是對於這個說法最好的驗證。作者透過精簡的提問與有趣的插圖，讓大小朋友們重溫問答的樂趣。

記得女兒有一次問我：「把拔，為什麼人不會飛？我想要像小鳥一樣在天空飛來飛去。」「因為人類沒有翅膀呀！」我漫不經心的回答。女兒接著問：「為什麼人類沒有翅膀？蝴蝶都有翅膀可以飛。」「因為人類的祖先沒有翅膀，人類的祖先跟猴子、猩猩長得比較像，沒有翅膀，是一種哺乳動物。」我特意避開靈長類，希望她就此放我一馬。可是女兒繼續追問：「為什麼哺乳動物沒有翅膀？蝙蝠不就是哺乳動物嗎?可是牠有翅膀，也會飛。」

聽完女兒的話，我忽然覺得掉入了自己預設的陷阱問題，急忙用當老師慣用的口氣說：「其實蝙蝠是少數哺乳動物中能飛的種類，蝙蝠的翅膀和小鳥的翅膀長得不一樣，蝙蝠的翅膀是從手和身體連接的皮膚變來的，小鳥的翅膀有羽毛，而昆蟲的翅膀是……」女兒沒有等我講下去，馬上又想到另外一個問題：「把拔，為什麼人不會從背上長出一對翅膀，像小天使一樣？」

我的直覺告訴我這是個好問題，可能要好好想一想再回答她。接下來幾分鐘，我試著用十歲小朋友能了解的詞彙，慢慢跟這個充滿好奇心的小小靈長類生物解釋：哪些動物有翅膀？為什麼動物需要翅膀？為什麼有些動物的祖先有翅膀？祖先沒有翅膀的動物為什麼後代就不容易有翅膀？直到她漸漸失去耐心，心思被另外一件事吸引為止。

許多家長或許和我有過一樣的經驗，被好奇的小朋友追問個不停。其實對於翅膀的起源與本書提到的許多生命問題，演化生物學家才剛開始有一點點想法與答案。這些看似簡單的問題，其實回答起來一點都不簡單，更何況是以各種年齡和背景都容易接受的方式來說故事。而本書作者以流暢有趣的問題（像小時候曾經讀過的「十萬個為什麼」系列叢書），串起許多可能的美妙答案。另外也值得一提的是，書中談到華萊士研究「如何和幽靈說話」（47頁），也是有趣的一段科學史。

對小學生而言，本書的內容就像是同班同學間每天的對話一樣親切，可以隨時翻讀，看看有趣的插圖，想想這些答案合不合理（很可能對小學生來說通常是好不好笑比較重要）。有些內容的遣辭用句對中低年級小學生來說可能艱深了一點，需要家長們共讀解釋（然後再一次被小朋友問得招架無力！）

本書的文字敘述對中學生的閱讀來說相當合適，學校生物課教的演化學概念在這裡都可以找到應用與例子，或是更深刻的解釋，可以當作課外參考書籍閱讀。

大學生和專業教師則可以藉本書重新思考過去學過的演化學概念是否清楚，也可能得到啓發而深入探索某個演化學主題。難能可貴的是，本書可以說是大學用演化學教科書的精簡版（卻不失最新發現與解釋），其中包含了大多數演化學中最重要的問題（當然我們已經都知道真正重要的演化問題就是那些）。例如書中第52頁，將達爾文學說提出的「適者生存」和「得失取捨」的概念解釋得非常好，也可以重新複習120頁中提到的「趨同演化」想法。另外，常常在輿論或論壇中爭辯不休的「中間型」（第110頁「消失的」連結），在本書中也有很好而且容易懂的解釋。

一般社會大眾可以將本書當作發呆、隨想、和好友談論生命意義與相關哲學問題時的精神食糧。雖然臺灣社會對於「演化論」和「創造論」的爭辯並不激烈（在歐美可是個重要的議題），當社會上出現似是而非的言論時，讀者仍可以在本書中適時得到解答。如第128頁中提到的「演化是真的還假的？」，第136頁「只有上帝才能創造出如此美好的大自然」，和第133頁中「你可以親眼看到演化嗎？」

最後，關於如何閱讀本書，其中一個最好的方式是放輕鬆，隨手翻讀，找回人類小孩腦袋中原始的好奇心，然後激發出更多和地球上生命有關的問題。我想這會是本書作者最高興看到的事。