幼稚園3，媽媽如何引導孩子：一個幼稚園老師寫給家長的育兒筆記（簡體書）

幼兒園是孩子接觸的*個小社會。孩子*次脫離父母的懷抱，進入一個陌生的團體中生活。他們開始接觸到更多的人，眼光不再局限于爸爸媽媽或是爺爺奶奶，他們在這種集體生活中初步形成與人分享、與人合作、尊重他人的良好品質，并逐漸培養起集體意識。那么如何讓你的孩子開開心心去幼兒園，如何了解孩子的幼兒園生活，幼兒園教育內容的五大領域究竟是什么，如何引導孩子學會與小朋友溝通，如何才能和幼兒園攜手共育，讓孩子健康、快樂地成長……一位從教10多年的幼兒園教師與您分享她的教育筆記。本書內容具有很強的實用性和操作性。對學齡前這個特定年齡階段的養育問題進行了一一解讀和深入的剖析，對孩子在幼兒園可能出現的各種問題進行歸納總結，通過大量生動、活潑、真實可靠的案例進行客觀和細致入微的分析，并提出解決方案。

趙紅艷 家庭教育研究者、兒童心理專欄作家，從事幼教工作十多年，擁有豐富的幼兒園教育咨詢經驗，其育兒觀念改變了許多家長的教育思想。她現任卓爾素質未來館課程活動設計總監，專注于兒童發展、家長心理及親子關系的研究。出版過家庭教育著作多部，其中《13歲前，媽媽一定要懂的心理學》《男孩窮養，女孩富養》《這樣做男孩出息》等作品深受廣大讀者好評。

1.這是一個幼兒園教師10年從教經驗分享。幼兒園從教10多年的教師精心打造，對孩子在幼兒園可能遇到的大大小小問題給出了精準的解決方案，同時以大量真實案例現實說法，幫助媽媽引導孩子以*狀態迎接幼兒園三年的困難和挑戰。2.這是一本實用、詳細、的入園教科書。每個媽媽都會經歷孩子剛上幼兒園時的忐忑不安。為孩子們在幼兒園能不能適應而感到焦慮，為孩子們依依不舍的眼神而感到糾結。本書作者直言不諱地指出問題，態度誠懇，直擊問題的關鍵處，把問題解決在萌芽狀態。3.幼兒園3年，孩子一生中至關重要的時期。幼兒園3年，是孩子的身體、大腦、情感發育和發展的一個至關重要階段，也是孩子性格養成、自我意識萌發和社交能力建立的重要發展期。

?幼兒園對孩子的一生意味著什么1．幼兒園是孩子接觸的一個小社會 / 0032．當敏感期、叛逆期遇上幼兒園 / 0063．小班是啟航期：引導孩子接受并適應集體生活 / 0084．中班時期的教養關鍵：保持積極、正面的情緒 / 0105．幼兒園后一年：大班要學習如何自主解決問題 / 0146．父母永遠是榜樣、是教練、是朋友、是引路人 / 017關鍵的事：如何讓你的孩子開開心心去幼兒園1．提前半年準備，激發孩子入園的美好愿望 / 0232．初期分離焦慮當媽媽離開時哭得撕心裂肺的孩子 / 0263．中期分離焦慮即使是上幼兒園，也別輕易為孩子請假 / 0304．請堅強地轉身，老師的安撫可能更有效 / 0335．提高自理能力，減輕入園不適癥狀 / 0376．什么樣的陪伴才是成長的禮物 / 041入園六大核心難題：孩子鬧情緒，媽媽怎么辦1．孩子總是坐不住、注意力不集中 / 0472．孩子上幼兒園為什么總是生病 / 0493．好好吃飯的3個要素 / 0534．幼兒園吃飯的規矩在家同樣適用 / 0565．孩子愛攻擊人怎么辦 / 0596．孩子膽小被小朋友欺負怎么辦 / 062了解幼兒園生活：活動是孩子的全部任務1．是什么讓聰明的孩子變笨了 / 0692．提升環境給孩子棒的玩具 / 0723．你相信幼兒園孩子能跑馬拉松嗎 / 0754．愛玩是孩子的天性，引導孩子在玩樂中開發智力 / 0795．用音樂培養孩子的人格 / 0826．公共場合，禮儀從準備中來 / 0857．動物朋友孩子們的“品行老師” / 089引導孩子學會與小朋友溝通，發展社交能力1．重要的事情之一：學會與小朋友玩 / 0932．孩子不再是中心，家長要調整好心態 / 0963．分清楚“你的”“我的”，別讓孩子太霸道 / 0994．孩子和小伙伴鬧矛盾，父母盡量少插手 / 1025．如何教害羞內向的孩子打開局面 / 1056．孩子為什么“愛告狀” / 1063～6歲階段，孩子能力培養的關鍵期1．孩子們把競爭當游戲 / 1112．如何把“不行”的孩子變得“行” / 1133．把孩子的“為什么”變成學習的欲望 / 1164．不管有意無意，犯錯應該承擔后果 / 1195．給孩子創造一些可以克服的困難 / 1226．什么樣的冒險才是孩子需要的 / 1243～6歲階段，如何在家里培養孩子的好習慣1．孩子玩手機、電腦必須有使用規則 / 1312．用延遲滿足的方法訓練孩子的自制力 / 1333．怎樣應對孩子的不禮貌語言 / 1364．讓孩子告別拖拉，提高做事效率 / 1395．一定要讓孩子愛上閱讀 / 1416．別讓耍賴成為孩子的武器 / 144獨立、自信、抗壓：孩子受用一生的寶貴品質1．從分床睡開始，給孩子獨立的時間和空間 / 1512．提高孩子自理能力的10個日常訓練 / 1543．性格塑造的基礎期：讓孩子找到自信的感覺 / 1574．孩子犯錯并不可怕，要給孩子自我成長的機會 / 1595．孩子需要幫助時，請適當“袖手旁觀” / 1646．隔代教養的三大難題 / 167媽媽的努力更重要1．不比較、不著急、不放棄 / 1732．別讓孩子傷在聽話上 / 1763．別讓教育破壞孩子的注意力 / 1794．合理化認同，積極的想法帶來積極的行為 / 1835．正確對待老師的嚴厲 / 1866．家園共育是配合而不是挑刺挑釁 / 189即將面臨的問題：幼小銜接1．6歲：幼小銜接關鍵的一年 / 1952．讓孩子提前了解小學新環境 / 1973．幫孩子完成“幼小銜接期”的角色轉變 / 1994．幼小銜接期是孩子認識社會的萌芽期 / 204