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本書立足學前兒童社會教育的教學實際, 力圖較好地體現《幼兒園教育指導綱要 (試行)》和《3-6歲兒童學習與發展指南》的基本精神, 體現學前兒童社會教育的理論與實踐研究的最新成果, 以便更好地適應社會和學校自身發展的需要。本教材的每章內容均包括學習目標、情境創設、基本知識、案例評析、知識鞏固、實踐訓練等, 從多側面、多角度呈現教學內容, 方便教師操作和使用。
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