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原書名為Youth-LedEvaluationsaguidebook,本書是由美國服務學習發起者之一羅伯特舒默教授所著,在美國服務學習領域屬經典教材的垘本。本書主要內容為如何對青年人開展的活動進行評估。以實證研究方法為基礎,講述了青年主導評估應如何開展。全書主體部分分為七個章節,主要包括評估的實施、策劃、觀察、訪談、調查、焦點小組、參與式觀察等。詳細講述了社區環境下,青年開展評估的方式方法,具備極高的方法論價值。
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