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商品簡介
作者簡介
序
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讓世界經典名著引導孩子進入文學殿堂
《影響孩子一生的世界經典名著系列》精選兒童文學的經典之作，經過嚴謹的編修，將文字以最適合兒童閱讀的面貌呈現在讀者面前；並且結合精細的插圖，及新穎、舒適的版面設計，讓本系列的書籍成為最適合孩子閱讀的橋梁書。也是當孩子由以圖為主的閱讀習慣，逐漸轉換至以文為主階段時的最佳選擇。
《格林童話》為2017年最新修訂本，邀請各位讀者體驗童話故事淺顯易懂、卻又深富哲理的文學特性；並且感受《格林童話》作為世界知名的童話故事集的魅力，以及經典文學名著所蘊藏的豐富內涵。讓文學經典涵養、豐富孩子的感受力與表達能力。
書籍特色
經典閱讀入門系列（附注音）四大特色：
編寫專業
特別邀請兒童文學作家、譯者和身在教育現場的教師，依據小學生的閱讀習慣，選擇故事篇章、重新編排或進行適當的刪減與修潤內文，讓故事更適合閱讀、分享。
故事分章
擷取經典文學名著的故事特色，將長篇故事分章節，便於閱讀與理解。
插圖精美
培養孩子審美觀，也可藉由圖片尋找故事線索，增進閱讀時的趣味性。
版面舒適
採用適合孩子閱讀的字體大小和間距，閱讀時更為舒適、不傷害視力。
特別附錄：隨書附贈編輯小組設計的兩款迷你桌遊，讓你跟著故事玩遊戲！
遊戲1：猜猜拳，說故事
遊戲2：桃樂絲大戰邪惡女巫vol.2
《影響孩子一生的世界經典名著系列》精選兒童文學的經典之作，經過嚴謹的編修，將文字以最適合兒童閱讀的面貌呈現在讀者面前；並且結合精細的插圖，及新穎、舒適的版面設計，讓本系列的書籍成為最適合孩子閱讀的橋梁書。也是當孩子由以圖為主的閱讀習慣，逐漸轉換至以文為主階段時的最佳選擇。
《格林童話》為2017年最新修訂本，邀請各位讀者體驗童話故事淺顯易懂、卻又深富哲理的文學特性；並且感受《格林童話》作為世界知名的童話故事集的魅力，以及經典文學名著所蘊藏的豐富內涵。讓文學經典涵養、豐富孩子的感受力與表達能力。
書籍特色
經典閱讀入門系列（附注音）四大特色：
編寫專業
特別邀請兒童文學作家、譯者和身在教育現場的教師，依據小學生的閱讀習慣，選擇故事篇章、重新編排或進行適當的刪減與修潤內文，讓故事更適合閱讀、分享。
故事分章
擷取經典文學名著的故事特色，將長篇故事分章節，便於閱讀與理解。
插圖精美
培養孩子審美觀，也可藉由圖片尋找故事線索，增進閱讀時的趣味性。
版面舒適
採用適合孩子閱讀的字體大小和間距，閱讀時更為舒適、不傷害視力。
特別附錄：隨書附贈編輯小組設計的兩款迷你桌遊，讓你跟著故事玩遊戲！
遊戲1：猜猜拳，說故事
遊戲2：桃樂絲大戰邪惡女巫vol.2
作者簡介
文
格林兄弟（Brüder Grimm），指雅各．格林和威廉．格林兄弟，他們二人是19世紀時德國著名的童話搜集者、語言文化研究者。兩人因興趣相近，經歷相似，因而合作研究語言學，搜集、整理並保存民間童話與傳說，後人稱之為「格林兄弟」。
圖
羅羅，畢業於新疆藝術學院美術系。1998年以來一直從事插畫創作，曾為許多書籍繪製插圖，並獲得獎項肯定。目前羅羅定居於新疆，在新疆青少年出版社任美術編輯。
譯
韋葦，中國兒童文學的知名工作者。浙江師範大學教授、中國作家協會會員及國際兒童文學研究會會員。主要從事外國兒童文學的研究、翻譯工作，本身亦從事兒童文學創作。曾翻譯、引入諸多經典兒童文學名著，所譯介的作品被廣泛的傳播，對於世界經典兒童文學名著在中國的普及功不可沒。
序
編者的話
如何讓孩子真正愛上閱讀？如何讓他們從書中汲取到成長所必需的營養？這是老師、家長，以及兒童教育研究者一直關心的問題。《閱讀的力量》一書作者，也是美國著名語言學家克拉生教授提出研究證明，只有自由自主的閱讀，也就是在沒有壓力、逼迫或外在誘因的情況下，讓孩子自己選書，主動進行閱讀，才能有效幫助孩子提高語文能力，這樣的閱讀才能真正做到持續與長久，讓孩子受益一生。
那麼，如何讓延續流傳上百年，甚至上千年的文學經典成為孩子的必讀之選，更成為孩子的樂讀之物呢？許多研究專家和出版者已經付出很多努力。我們認為，精心的編選、適宜孩子閱讀的語言、引人入勝的故事描述，以及精美的插圖，這四者缺一不可。精心的編選可以使古老的文字重新煥發光彩，是編者、作者與讀者的超時空對話；合宜的語言讓孩子學會表達自我，並瞭解文字的功用和魅力；吸引人的故事是一部成功作品的核心所在；美好的插圖是引領孩子步入文學和藝術殿堂的牽引之手。為此，在製作這套書時，我們特別邀請幾位兒童文字研究專家和創作者、專業的教師群，以及優秀的插畫家來共同參與創作，並聽取學生和家長的意見，不厭其煩的按照適宜孩子自主閱讀的標準，進行多次的修改與調整。
希望這套書能被孩子們喜歡，被他們的小手翻閱，並激發他們潛在的閱讀力量，成為他們日後真正開始閱讀經典文學的橋梁。
如何讓孩子真正愛上閱讀？如何讓他們從書中汲取到成長所必需的營養？這是老師、家長，以及兒童教育研究者一直關心的問題。《閱讀的力量》一書作者，也是美國著名語言學家克拉生教授提出研究證明，只有自由自主的閱讀，也就是在沒有壓力、逼迫或外在誘因的情況下，讓孩子自己選書，主動進行閱讀，才能有效幫助孩子提高語文能力，這樣的閱讀才能真正做到持續與長久，讓孩子受益一生。
那麼，如何讓延續流傳上百年，甚至上千年的文學經典成為孩子的必讀之選，更成為孩子的樂讀之物呢？許多研究專家和出版者已經付出很多努力。我們認為，精心的編選、適宜孩子閱讀的語言、引人入勝的故事描述，以及精美的插圖，這四者缺一不可。精心的編選可以使古老的文字重新煥發光彩，是編者、作者與讀者的超時空對話；合宜的語言讓孩子學會表達自我，並瞭解文字的功用和魅力；吸引人的故事是一部成功作品的核心所在；美好的插圖是引領孩子步入文學和藝術殿堂的牽引之手。為此，在製作這套書時，我們特別邀請幾位兒童文字研究專家和創作者、專業的教師群，以及優秀的插畫家來共同參與創作，並聽取學生和家長的意見，不厭其煩的按照適宜孩子自主閱讀的標準，進行多次的修改與調整。
希望這套書能被孩子們喜歡，被他們的小手翻閱，並激發他們潛在的閱讀力量，成為他們日後真正開始閱讀經典文學的橋梁。
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