中國高等教育：多樣化與教育教學質量(全二冊) （簡體書）

《中國高等教育：多樣化與教育教學質量（套裝上下冊）》由多樣化與大學理念、一流大學與大學精神、文化素質教育與通識教育和教育與教學質量等四部分組成。作者認為新世紀中國高等教育大眾化后發展的關鍵在于多樣化，對此作出了界定，并將高校的恰當定位作為解決問題的核心；從辦學理念和大學文化與精神角度深入探討了各類大學的運作，尤其突出了世界一流大學建設；闡明了文化素質教育與通識教育的關系，提出了新時期繼續推進此項工作的內涵與做法；揭示了當下中國高等教育教學質量存在的問題，提出解決該問題和實現教育創新首先要著眼于使全體大學生能展示個性、發揮潛力，實行多樣化教學。《中國高等教育：多樣化與教育教學質量（套裝上下冊）》多篇文章曾由《新華文摘》等刊物轉載，有較大影響，可供高等教育研究者和管理者參考。

多樣化與大學理念
多樣化：中國高等教育大眾化的關鍵
教學改革要發揮兩個積極性，提倡多樣化
學生就業再次呼喚高等教育多樣化
大學理念的討論要密切結合實際，重視多樣化
我國高校的恰當定位為什么這么難
中國高等教育大眾化與中小型高校
高等學校要以解決國家發展中的問題為己任
大學理念與大學文化
高等教育多樣化對構建和諧社會的重要作用
建設高等教育強國的關鍵是多樣化
志存高遠，行始足下——寫在“高等教育國際論壇”滿十年之際
《探索中國特色高等職業技術教育發展之路——順德職業技術
學院的理論創新與實踐》序二
獨立性是現代大學的一個原則——對話原北京大學常務副校長王義道教授
我觀當今中國高等教育
百尺竿頭，更上一層樓
育人，就是育人——《燕園學思》序
《大學之所以為大——高等教育縱橫談》序
先成人后成才，既重才更重人
深化教育改革的終極目標是人的發展
追求高等教育的終極目標

一流大學與大學精神
建設世界一流大學要立足于推進中國的發展
一流大學閑想
大學要引領時代的文化潮流
試論一流大學的建設方略
大學文化要有深沉性和包容性
世界一流大學建設進入第十個年頭
偉人的遺產后世享用不完——讀梁柱教授《蔡元培教育思想評析》有感
奇葩是怎樣綻放出來的——讀《國立西南聯合大學圖史》
從實際出發，構筑建設高等教育強國之路
構建世界一流大學，我們最缺什么
真正的一流大學要能對國家起到引領作用——訪北京大學原常務副校長王義道教授
教育不能扭轉乾坤，但不是說教育沒有責任——《中國青年報》專訪：北京大學原常務副校長王義遒回應錢學森的擔憂
大學擔待不起“培養”杰出人才的全部重任
建設世界一流大學究竟靠什么
大學文化：文化機構的文化
傳播文化，完善人格
首任校長就職演說的簡言弘旨
論大學精神形成演變的邏輯之道——大學精神之我見
“無用”與“無為”——北大精神之我見
對北京大學“校訓”的一個提議
《我的大學文化觀》序
永不可再的歷史，永不可滅的精神——我讀《告別未名湖——北大老五屆行跡3》