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本書是促進大學生創新創業能力提升系列課程之一——“創業者表達能力訓練”的參考教材,也可以作為有志于創業的朋友們的自主閱讀讀本。書中具體講解報告與新聞寫作、創業企業非報告新聞類典型文體寫作、創業溝通活動技巧、路演及其相關活動技巧和“創業口才”訓練,共五部分與提升創業能力緊密相關的內容。
作者簡介
張子睿,中國創造學會理事,中國發明協會高校創造教育分會理事,北京創造學會常務理事、科普工作委員會主任、青年工作委員會主任。長期致力于創造學理論(創造、創新理論)研究,長期關注青少年素質教育及創業研究,公開發表論文60余篇,以di一作者出版專著、教材30余部。2005年出版的《創造性解決問題》一書于2008年4月獲得中國創造學會創造成果二等獎。
名人/編輯推薦
在國家重視創新創業的背景下,高校如何貫徹國家和教育部的政策開展創新創業教育是一個意義重大的課題。高校面臨全員開設創新創業課程的壓力,有識之士擔心學校只圍繞一門創新創業基礎課程,甚至是一門創業基礎課程,為了完成任務而完成任務。結合創業者所需的能力開展有針對性的教學探索是一項有意義的工作。
本書以創業者需要具備的典型文體寫作能力和口頭表達能力為講述重點,可作為大學創新創業系列課程參考讀物,也可作為有志于創業的讀者們的自主閱讀讀本。
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