如何明智培養孩子成長（簡體書）

本書是一本有關于培養孩子成長的經典著作，主題全面深刻，囊括了孩子衣食住行、待人接物、安全感受、心理需求、快樂成長等方面的內容，廣泛適用于家庭培養和學校教育，旨在啟發和引導父母和教育工作者，避免與孩子形成對抗的關系，卻要努力幫助孩子選擇并從事正確的事。為人父母是一種特權，責任重大。許多父母都想讓自己的孩子身心健康快樂，但在養育孩子的過程中遇到了許多難題，雖愛心滿滿，卻手足無措。而本書正可以為他們提供明智有效的方法，非常實用。作者身為一位父親，結合其實際的經歷和觀察，將孩子成長過程中需要受到培訓的方面歸類，寫成了簡短的三十個章節，其所包含的原則既發人深省，又切實可行。上百年來，這本書幫助了無數的父母。您也可以針對自己孩子的特質，從中發現切實可行的建議，以便稱職盡責地養育好他們。當論及如何訓練你的孩子時，你越是接近祂的教導，即創造你和你孩子的那一位，你的洞察就越是精準到位，即“尋訪古道”。今天有許多年輕的父母都在求問答案。如果他們看到了作者寫于一百年前的這本書，他們將從中收獲一些切實經過時間考驗的東西。這里是有關神話語的簡明真理，僅僅簡單呈現于此，沒有附加任何論據。作者所謂的“提示”，?實際上是我們今天的瑰寶，因其罕見而更覺寶貴。這是因為在作者撰寫此書的年代，人們尚且毫無置疑地信奉一個真理：兒女是神所賜的禮物，所懷的胎是他所給的賞賜（詩127:3）。本書的果效顯明在兩個方面：其一，在此書 初出版期間，它在信徒中間備受歡迎；其二，甚至在百年之后，它再次受到了極大的歡迎。千千萬萬的兒女都為此做出了可信的見證，因為他們蒙福地擁有一對懂得如何“聽從提示”的父母。?作者的兒女之一，接著有了一個孫女，她的事工繼續對世界各地屬神的子女產生著深刻的影響。我說的這人就是伊麗莎白·艾略特·格倫夫人。救主說：“憑著他們的果子，就可以認出他們來。”?（太7:16）在作者的引導下所結出的果子中，如果艾略特·格倫能算作其中一個實例的話，我的目的就達到了。“主啊，求你賜給我‘古道’。求你幫助我和我的孩子們，都能行在你的道路上而得享安息。”
作者簡介： 克萊·特蘭伯爾（1830~1903）是美國的一名神職人員，也是世界著名的編輯、作家和主日學運動的先驅。他因身體欠佳，14歲之前沒有上過學；但 終卻獲得耶魯大學、拉斐特大學和紐約大學的榮譽學位。代表作有《倫理研究——謊言必不正當》（A Lie Never Justifiable, A study in Ethics），《血約》（The Blood Covenant），等等。?譯者序：景麗，本名劉景麗，河北人，1991年獲得天津南開大學文學碩士學位。曾就任韓國一所大學的客座教授；現在河北華銀房地產開發公司擔任培訓師。具有良好的英文讀寫能力。譯作：《所羅門情詩》（團結，2015.9）《麥克謙傳》（甘肅人民美術，2015.12）。?作者序：有時，一本有關培養孩子的專著會顯得氣勢壓人。在這種情況下，本書也許會有所助益。相比較而言，明白孩子某一方面的需求如何得到滿足相對容易，而界定某一情形所處方面與所有其他方面之間的關系，甚至與包含所有方面的體系之間的關系，就沒那么容易了。因此，我才膽敢為了讓年輕的父母得益處，將這些提示陳明于此，盡管我并不敢嘗試針對這里所觸及的全部話題，進行系統化的論述。30年前，我還是一個年輕的父親，數年來都對研究教育方法倍感興趣。有一個熟悉我的朋友對我說：“你在訓練孩子方面有何理論呢？”我回應道：“理論？在那件事上，我沒有什么理論。在我有孩子之前倒是有不少理論知識呢，但現在無論遇到什么狀況，我都只是膽戰心驚地盡力做好當時能做好的一切，才不管所用的方法是不是符合我從前的理論。”凡是在這些提示中所顯明的有關訓導孩子的理論，除了對相關原則先入為主的觀點外，都是從我與孩子們實際相處的過程中總結出來的，因為我不得不親自處理這些事情。在這些提示中所給出的每一個建議，都是我在以下兩個方面努力的結果：其一，來自于我在生活中的經歷和觀察，因為我是一個父親，也是一個爺爺；其二， 來自于我所進行的認真思考，思考的基礎是各方面教育實踐者所取得的 好教導。寫作這些提示的初衷，是為幫助一個朋友；而后得以持續下去， 則是由于它們受到了廣泛、顯著的關注。現在將其編纂成冊，乃是因為有些父母在訓導孩子方面，感到自己需要的是更為實際的東西， 而非未經實驗過的理論，希望本書能切實幫到他們。?克萊·特蘭伯爾

1.?何謂訓練孩子？2.?訓練孩子的職責3.?訓練孩子的范圍和界限4.?辨識孩子在受訓過程中的特殊需求5.?訓練意志而非摧毀意志6.?在訓練中使用“必須”的節奏7.?聰明地拒絕孩子8.?表彰孩子的個性9.?無為而治——訓練孩子的方法之一10.?訓練孩子的自控能力11.?訓練孩子不可強求12.?訓練孩子的口味13.?訓練孩子恰當提問14.?訓練孩子的信心15.?訓練孩子守主日16.?訓練孩子適當娛樂17.?訓練孩子謙恭有禮18.?培養孩子的閱讀品味19.?席間漫談的價值20.?引導孩子結交朋友21.?絕不在盛怒之下責罰孩子22.?斥責從不合宜23.?溫柔對待孩子的恐懼24.?孩子的煩惱25.?同情心在孩子訓練中的地位26.?家庭氣氛的影響27.?母愛的力量28.?允許孩子發揮想象力29.?給孩子的圣誕節增添附加值