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美術信息化教學設計（簡體書）
商品資訊
系列名：新生代美術教育家叢書
ISBN13：9787562182887
出版社：西南師範大學出版社
作者：徐丹旭
出版日：2018/03/01
裝訂／頁數：精裝／331頁
規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
版次：1
商品簡介
作者簡介
目次
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商品簡介
本書不僅分析了信息化語境下美術教育的發展以及美術教學設計的理論建構與實踐探索，並提供了大量的教學與研究案例，還分析了美術信息化教學設計的實際操作研究，對應信息化教學設計的三個維度提供了精彩的案例。本書站在美術學科教育的前沿，圍繞信息化時代基礎美術教育如何進行有效的教學設計展開論述，內容具有前瞻性，案例翔實有很強的操作性。 通過閱讀本書，教師可以掌握與21世紀相適應的美術教學設計理論與方法，獲得可持續發展的美術教學設計與操作能力，以應對新時代的挑戰。筆者努力使本書形成一個核心的理論架構，使教師們形成一種行之有效的教學設計方法論，能夠主動把信息技術與美術教學有機結合，最終形成自己的教學特色與風格。
作者簡介
徐丹旭，現為浙江師范大學美術學系副教授，基礎美術教育研究中心專職研究人員，曾任浙江師范大學美術學系實踐部主任、美術學系系主任，主要從事美術教育理論的教學與研究。學術論文發表于《文藝爭鳴》《中國美術教育》等專業核心期刊，并多次獲教育部、浙江省教育廳各級各類獎項。出版有《美術教學設計與課件制作》等著作。
目次
第一章 信息時代的美術教育
第一節 信息時代的美術
第二節 美術信息化教育
第三節 學習方式的變革
第二章 美術信息化教學設計理論建構
第一節 信息化教學設計的理論基礎
第二節 信息化教學設計
第三節 信息化語境下美術教學設計
第三章 美術信息化教學設計前期分析
第一節 學習者特征分析
第二節 教學內容分析
第四章 美術信息化教學目標設計
第一節 美術教學目標的特點
第二節 美術教學目標的設計
第三節 美術教學目標的表述
第五章 美術信息化教學模式與策略
第一節 美術信息化教學模式
第二節 美術信息化教學策略
第三節 美術信息化教學模式及其應用策略
第六章 美術信息化教學設計與評價
第一節 美術信息化教學資源設計
第二節 美術信息化情境與可視化設計
第三節 美術信息化教學活動設計
第四節 美術信息化學習評價
第七章 基于圖像解構的美術教學設計
第一節 圖像解構教學
第二節 圖像解構的過程與方法
第三節 基于圖像解構的欣賞教學設計案例
第八章 基于網絡虛擬博物館探究的美術教學設計
第一節 網絡虛擬博物館探究
第二節 基于網絡虛擬博物館探究的教學模式建構
第三節 基于網絡虛擬博物館探究的教學設計案例
第九章 基于微視頻的混合式學習設計
第一節 基于微視頻創作的混合式學習
第二節 教學設計前期調研與分析
第三節 基于微視頻的混合式學習設計案例
參考文獻
第一節 信息時代的美術
第二節 美術信息化教育
第三節 學習方式的變革
第二章 美術信息化教學設計理論建構
第一節 信息化教學設計的理論基礎
第二節 信息化教學設計
第三節 信息化語境下美術教學設計
第三章 美術信息化教學設計前期分析
第一節 學習者特征分析
第二節 教學內容分析
第四章 美術信息化教學目標設計
第一節 美術教學目標的特點
第二節 美術教學目標的設計
第三節 美術教學目標的表述
第五章 美術信息化教學模式與策略
第一節 美術信息化教學模式
第二節 美術信息化教學策略
第三節 美術信息化教學模式及其應用策略
第六章 美術信息化教學設計與評價
第一節 美術信息化教學資源設計
第二節 美術信息化情境與可視化設計
第三節 美術信息化教學活動設計
第四節 美術信息化學習評價
第七章 基于圖像解構的美術教學設計
第一節 圖像解構教學
第二節 圖像解構的過程與方法
第三節 基于圖像解構的欣賞教學設計案例
第八章 基于網絡虛擬博物館探究的美術教學設計
第一節 網絡虛擬博物館探究
第二節 基于網絡虛擬博物館探究的教學模式建構
第三節 基于網絡虛擬博物館探究的教學設計案例
第九章 基于微視頻的混合式學習設計
第一節 基于微視頻創作的混合式學習
第二節 教學設計前期調研與分析
第三節 基于微視頻的混合式學習設計案例
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