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文以民國國立大學理想本位――現實本位――實踐本位學科價值取向發展演變的三個歷史時期為經，以“學科知識一學科制度一學科文化”為緯，動態研究民國國立大學學科價值取向的形成、演化過程和演化的影響因素，追尋其實踐效果，並探討造成學科發展價值理想與實施現狀的差距，揭示不同價值取向下學科的真實形態以及構築這種形態的具體的政治、經濟、社會、文化背景，以為當前研究型大學學科建設提供歷史借鑒和現實參照。
作者簡介
王麗娟，吉林師範大學教育科學學院副教授，東北師範大學教育史博士，碩士生導師，主要從事中外教育史與教育倫理學研究。曾先後主講中國教育史、中外教育思想史、教育倫理學等課程。近年在專業核心期刊《江蘇高教》、《現代大學教育》、《黑龍江高教研究》等發表論20餘篇，出版專著1部、主編及參編教材5部；主持、參與地廳級以上項目6項。
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