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商品簡介
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針對社會對受教育者能力的需求發生變化、教育教學模式和學習方式發生深刻變化、教育正在從學校教育向終身教育延伸的現實，結合學校的生源特點、辦學定位、畢業生就業面向和校友成長路徑，我們開展了提高大學生可持續發展能力的理論探索與實踐嘗試。首先，根據知名校友、用人單位以及畢業生調研和可持續發展理念，凝煉了大學“可持續發展能力”的內涵；其次，在此基礎上對相關文獻進行整理和提煉，厘清了大學生可持續發展能力的構成要素；第三，建立了大學可持續發展能力人才培養模式，搭建了大學生可持續發展的實現路徑、設計了大學生可持續發展的運行機制；最後，以工程管理專業為例對提高大學生可持續發展能力培養體系進行了示範實踐。
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