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本書主要分為七章：第一章，主要介紹了學生欺淩和暴力的相關概念，目的是使學校和教師理解並認識學生欺淩和暴力，同時學會分辨學生欺淩和暴力事件。第二至四章主要介紹了一套從預防、發現、應對到善後的學校防治學生欺淩和暴力的體系構建。其中，第二章介紹預防學生欺淩和暴力的制度、流程與措施；第三章介紹教師如何在早期發現和應對欺淩萌芽；第四章介紹教師如何處置與應對學生欺淩和暴力事件；第五章介紹學生欺淩和暴力事件的善後處理與恢復。在介紹了學校防治學生欺淩和暴力事件完整流程的基礎上，第六章主要從家庭教育的視角出發，介紹作為學生家長如何有效地預防學生欺淩和暴力。最好的預防是讓學生欺淩和暴力事件永遠不再發生，基於此第七章以創建平安校園和友善班級為目標，主要介紹學校如何構建一個“無欺淩”的校園環境。本書強調實操性和應用性，使中小學教師和家長在處理學生欺淩和暴力事件時，有章可循，有法可依，同時可以讓教師和家長能夠儘快地熟悉和掌握科學的防治學生欺淩和暴力的方法。
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