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本書將從法學特別是憲法學和行政法學的角度，認為教育權是一種憲法上的權利，從權利的主體、權利的性質、權利的具體保護法益等各方面展開研究，並把教育權、學習權、受教育權等相關權利作比較，提出學術自由權是構建大學制度的核心。同時，本書在探尋學術自由權的哲學基礎、
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