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本書是烏南幼稚園”國際多元文化共生共長的幼稚園課程調適與創生實踐研究”課題結晶的展示。該課題成果既濃縮了有關理論的探討和運用,也凝聚了實踐的摸索和精華,作者對該研究話題做了系統而全面的理論分析,從“多元文化”、“課程”、“調適與創生”等方面做了一個縱向歷史和橫向國別間的詳細分析,立足於實踐研究並反映出實踐研究的精華,並希望這些實踐精華推而廣之從而形成區域及更廣泛層面的輻射作用。
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