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《高校職業環境下大學英語教師幸福感研究》基於對前人關於教師幸福感及其影響因素的相關研究梳理，首先對高校教師職業幸福感和高校教師職業環境的概念進行了梳理和界定，並分別構建了高校英語教師職業幸福感模型和高校教師職業環境模型；在Hobfull(1989)所提出的資源保護理論和社會資源保存理論的代表Demerouti(2001)提出的工作要求-資源模型基礎上構建了高校職業環境與大學英語教師幸福感的關係模型。
作者簡介
湖北鐘祥人，中共黨員，博士，講師，主要研究方向為二語習得、教師發展、外語教學。目前就職于北京科技大學外國語學院。曾就職於高等教育出版社外語事業部國際語言研究與發展中心，負責國內外英語教師專業發展項目。目前已發表論文10篇，其中1篇被SSCI收錄，8篇被外語類核心期刊CSSCI期刊收錄。參編大學英語視聽說教材、學術英語教材各一部。作為研究骨幹參加國家社科基金項目2項、教育部人文社科項目2項。
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