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《中小學體育教師專業技能發展的途徑與實踐》從貴州省省情實際出發，論述了體育教研員的職責、任務與發展，敘述了體育教師應具備的素質，闡釋了體育教師專業技能的重要性、形成、內容與實踐；結合工作實踐和科學研究的實例，指出了專業技能發展的方法與途徑；結合體育教學，對體育專業技能的應用給予了具體指導，豐富了體育教學的內容、方法和評價，突出了體育教師理論聯系實際的教學風格，為體育教師如何進行科學研究提供了具體方法。 《中小學體育教師專業技能發展的途徑與實踐》內容豐富，結合體育教學實際，涉及體育教師專業技能發展的方方面面，對中小學體育教師有普遍的指導意義，尤其對中西部地區體育教師有借鑒和指導作用。
作者簡介
于潔，女，畢業于貴州師范學院（原貴州教育學院），現任貴州省貴陽市云巖區教師進修學校培訓部主任、中學體育教研員、貴州省體育教研員。從事體育教研工作20余年，被評為省教研員、省繼教培訓者、市中青年科技骨干、區級黨員和先進工作者。努力鉆研業務，一改傳統教研模式，研究校本研修和蹲點教研的培訓方式，促進了體育教師專業技能的發展，取得了顯著效果。 曾多次參加國家體育教研員和骨干教師培訓，獲得結業證書和學員證書，並多次參加省部級、市級科研項目的研究，獲得不同級別的獎勵證書。2017年響應上級號召參加貴州省教育廳組織的“三區”骨干教師赴農村的支教活動，在中八二小擔任體育教學工作，以一名普通農村體育教師的身份，戰斗在體育教學線。
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