幼兒園的安全‧第三輯（簡體書）

《幼兒園的安全》(第三輯)：9.《我的出行守則》中班年齡段的幼兒雖然外出時一般都有成人監護，但隨著年齡的增長，幼兒獨自穿越馬路、獨自活動的機會也在慢慢增多。走在車來人往的馬路上，如果不遵守交通規則，會非常容易發生交通安全事故。這些慘痛的交通安全事故有些可能會影響幼兒身心健康，有些甚至就直接斷送了孩子的性命。因此，出行交通安全是家長和老師必須給幼兒上的一堂安全常識課。
本冊《我的出行守則》通過場景故事讓幼兒瞭解基本交通規則，學會看交通信號燈，能讀懂安全標誌的含義，初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
《我的出行守則》圍繞幼兒的交通安全，希望讓孩子知道：1．過馬路要走人行橫道，不要在斑馬線上停留和玩耍。
2．知道紅燈停、綠燈行，學會遵守交通規則。
10.《異物不能放進耳鼻口》小朋友好奇心強烈，有著強大的求知探索欲，喜歡接觸新鮮事物，限於自身認知發展水平，他們樂於將事物交由身體去感知，經常無法意識到危險性。常見的表現有不自覺地抓、咬、玩看得到、夠得著的東西，甚至無意識地將其塞進耳、口、鼻裡，殊不知這些危險舉動會帶來致命的後果。日常生活環境中常見的、具有危險性的小物件有筆帽、棋子、髮卡、圖釘、硬幣、紐扣、花生仁等。
為保障小朋友在探索世界過程中的安全，老師和家長要注意兩點：第一，在環境設置時儘量避免出現這類細小物品，從根本上杜絕異物入眼、耳、口、鼻的情況發生；第二，告訴小朋友物品的正確用途，比如紐扣是衣服的配件、樹上結的小豆豆是樹的果實等。
《異物不能放進耳鼻口》圍繞幼兒園區域遊玩安全，希望讓孩子知道：1．不可把花生仁、紐扣、彈珠等小東西放進口、耳、鼻中。
2．不可用塑料袋或棉被蒙頭，不把繩子繞在脖子上。
11.《發生火災，怎麼辦？》火災是發生最普遍，威脅公眾安全和社會發展的主要災害之一。幼兒園是人員密集型的場所，一旦發生火災，極易發生群死群傷的事故，危害十分嚴重。防火是每個幼兒園的重點工作。《中華人民共和國消防法》中明確規定機關、團體、企業、事業等單位應當履行消防安全職責，幼兒園作為事業單位，消防教育必不可少。
如何應對火災，學會火災逃生是每個人必須掌握的一項基本技能。幼兒時期是人生的起點，如果小朋友從小就懂得消防常識，具備了基本的生存、生活能力，必將會受益終生。及早、及時對幼兒進行消防安全教育，不斷地增強孩子的消防安全意識，才能提高孩子們逃離火場的能力。
《發生火災，怎麼辦？》圍繞應對火災的安全知識，希望讓孩子知道：1．瞭解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口。
2．懂得發生火災要聽從老師安排，從安全出口逃生。
3．熟記火災報警電話，懂得如何報警。
12.《認識安全標誌》標誌是簡單形象的圖畫語言，它以簡明的圖形和簡約的色彩傳達了重要信息。標誌在生活中隨處可見，對人們的行動起著指示和提醒的作用。安全標誌是一類傳遞安全信息的圖畫語言，分為禁止標誌、警告標誌、指令標誌、提示標誌四類，還有補充標誌。安全標誌警示工作場所或周圍環境的危險狀況，指導人們採取合理行為。
在生活中，幼兒容易忽視或無視安全標誌，從而引發安全事故。老師和家長通過組織活動，培養幼兒的規則意識，讓小朋友瞭解安全標誌的含義，學會看懂安全標誌，再規範自己的行動，學會主動保護自己不受傷害。
《認識安全標誌》圍繞幼兒園的安全知識，希望讓孩子知道：1．瞭解安全標誌的作用，知道它們表達的意思，規範自己的行為。
2．認識日常生活中常見的安全標誌，學會主動避險。