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論國家對家庭教育的介入(簡體書)
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商品簡介
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商品簡介

本書從現代流行的憲法觀念出發,將家庭教育的目的定位于培養“兒童公民”。培養兒童公民,就需要國家和家庭一起共同努力,這就引發了國家如何介入家庭教育的問題。借助于憲法釋義學原理,全書以家庭教育權的基本權利屬性為基點,系統論證了國家介入家庭教育的條件和程序,以及國家介入家庭教育的司法審查等基礎問題。在此基礎上,結合已有的家庭教育立法實踐,回答了家庭教育立法中的若干重要問題,並起草了《家庭教育促進法(草案)》建議稿。

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