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人的兒童階段是人開始系統學習文化知識、奠定學習基礎、形成文明習慣、養成良好行為品德的時期。但是，在農村家庭教育中，還存在很多問題。例如，多數家長自身的文化與文明素質不高，疏于對孩子的日常教育與管理，不能很好地配合學校教育，其結果是對孩子的健康成長造成很多不利的影響。同時，很多農村家長對孩子的安全問題、孩子的留守問題也不能高度的重視。針對上述問題，本系列叢書旨在呼喚農村家長要有意識提高自身的文化和文明素質的同時，更要注重對子女成長之路上的家庭教育問題。
本書涵蓋了對農村兒童教育中關於“學習教育”“禮儀教育”“品行教育”“安全教育”“家教觀念教育”“ 心理健康指導”“留守教育” “法制教育指導”等幾大主題。特別是針對農村留守兒童這一龐大群體和社會現象給予了關注，每個年齡段中都增加了“留守教育”的固定篇章，這是本書的最大優勢。綜上所述，本系列叢書涵蓋範圍廣泛，涉及內容均為時下農村家庭子女教育問題中的熱點問題、重點問題和難點問題。
由於本系列叢書以年齡層次分冊，所以書中涉及的教育指導內容有著很強的針對性和層次性而且深入的程度個角度均有不同。小學側重安全教育、學習方法、品德教育等內容。
本書涵蓋了對農村兒童教育中關於“學習教育”“禮儀教育”“品行教育”“安全教育”“家教觀念教育”“ 心理健康指導”“留守教育” “法制教育指導”等幾大主題。特別是針對農村留守兒童這一龐大群體和社會現象給予了關注，每個年齡段中都增加了“留守教育”的固定篇章，這是本書的最大優勢。綜上所述，本系列叢書涵蓋範圍廣泛，涉及內容均為時下農村家庭子女教育問題中的熱點問題、重點問題和難點問題。
由於本系列叢書以年齡層次分冊，所以書中涉及的教育指導內容有著很強的針對性和層次性而且深入的程度個角度均有不同。小學側重安全教育、學習方法、品德教育等內容。
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