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本論文集彙集了近年來四川大學在課堂教學中的改革創新探索實踐，突顯高質量、個性化的課程建設思路。論文集中涉及全過程學業考核、非標準化考試、探究式―小班化教學、項目制課程、慕課等前沿性內容，集中展示了近年來學校在課堂教學改革方面獨特的思考與做法，力求具有原創性或開拓性、創新性，具有相當的借鑒和推廣意義。
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