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該書是一本“幼小銜接”的啟蒙指導圖書。在江漢區教育局“幼小銜接”專項工作精神的指導下，依據教育部《中國學生發展核心素養》，從兒童年齡特點和成長規律出發，編寫了該圖書。圖書從“入學準備”“學習習慣”“行為規範”“安全教育”“與人交往”五個方面，編寫了16課的銜接內容，每一課從“學生啟程”“專家導航”“教師踐行”三個方面，對“幼小銜接”予以全方位的指導，從過渡期兒童的認知特點和已有的習慣能力出發，幫助孩子從健康心理、思維方式、學習習慣、社會技能等方面逐步形成良好素養。
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