商品簡介
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本書將通過全新的理念和視角，在課程意義上給予作文教學相對獨立的地位；在課程設計上，以後現代主義課程論為理論旨歸，使作文教學成為開放的、變動的、互動的意義生成過程，讓學生在設計好的生活事件驅動下，去體驗真實的生活，在生活的過程中產生表達的衝動；在課程或序列的編制上走多元整合的路子；以課文為例子，與廣大教師一起深度研讀課文，以開放的閱讀視野、新鮮的讀寫方式，窺探美文之心，領悟寫作堂奧，努力敲開作文教學概念化果殼，探索作文教學的新路徑。
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