滿額折
商品簡介
相關商品
商品簡介
本書採用追蹤研究方法，運用SPSS22.0統計軟件和分層線性模型，建構學生發展的個體和群體變化趨勢，並對大學教育的影響因素作出了分析。研究發現，學生整體在大學期間知識、能力、價值觀都得到了較好的發展，其中專業知識的增值最大，價值觀的增值收穫最少。學生發展的影響因素，既依賴於校園環境的支持度和學業挑戰度，又取決於學生對校園環境的感知和態度，以及學生自身願意投入到有效的學習活動中的時間和精力。在此基礎上，本書從院校層面、教師層面、學生層面對改進高等院校質量提出了相應的對策和建議。
今日66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。