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本套書遵循幼兒認知學習的發展規律，按照“認知-描寫-練習”的順序對描寫內容進行科學化編排，有助孩子更好地掌握學習內容。
作者簡介
丁宏偉，專門研究3―6歲兒童傳播先進的教育理念，具有多年的教學經驗，編寫的這套書，填補了幼兒園學前教材的空白，真正做到了學與練相結合。
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