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作者簡介
名人/編輯推薦
序
目次
得獎作品
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★融合「思辨」X「人文學」
★迎戰108新課綱，培養「閱讀素養」的最佳系列橋梁書
奇怪的人文學教室歡迎你！
科學越益發達，讓人類的生活越來越便利！
讓我們為科學喝采！科學萬歲！！
可是，奇怪的人文學教室卻告訴你並不一定是這樣的喔！
嗯……只是在這裡上課，需要穿越時空耶！
老師是變成幽靈的諾貝爾？
課程則是要跟諾貝爾一起變身偵探？
快點進來接受稀奇古怪的驚人課程吧！！
「我一定要成為像諾貝爾一樣偉大的發明家，並獲得諾貝爾獎。」
杜利喜歡科學也喜歡發明，他認為科學能帶給人們便利和幸福，並且崇拜歷史上偉大的科學家諾貝爾！
奇妙的事情發生了，某天，長的像鐵桶的奇怪機器人突然找上杜利，他要杜利跟著諾貝爾老師，一起完成任務。
對杜利來說，這簡直就是美夢成真！
但奇怪的是，機器人告訴他說，如果不能完成任務就不能回到原本的世界。更糟糕的是，諾貝爾老師竟然是幽靈？！而任務是尋找諾貝爾真正的遺書，並找出調包諾貝爾遺書的犯人！
到底誰是犯人？他又為何要調包遺書呢？更重要的是，諾貝爾真正的遺書裡，究竟又寫了些什麼呢？杜利和諾貝爾的搜查過程中，又會發生什麼樣的事情呢？
【奇怪的人文學教室】
「奇怪的人文學教室」總會在你意想不到時開課！
本系列套書中的主角總能穿越時空，回到過去，和歷史人物相遇，並一同展開有趣又新奇的體驗，在過程中，主角總能透過這段經歷，學習與省思、進而解決生活中的煩惱。閱讀本套書，幫助孩童培養正確的價值觀。
【系列書特色】
◎圖文並茂，好好讀的橋梁書：插圖幽默有趣，文字輕鬆易讀。
◎突發奇想的故事情節：趣味兼具戲劇性，引發閱讀興趣。
◎適讀年齡廣：大孩子自己讀，小朋友親子共讀也能輕鬆理解。
◎故事外學習更上一層：附有知識補充，了解故事裡的歷史知識、背景好容易。
◎幫助理解與思考的學習單：附有學習單歸納故事，深度發想、分享想法好簡單。
【名人推薦】
蔡幸珍（兒童文學作家暨新樹幼兒圖書館館長）
閱讀本系列套書像是在吃千層派一樣，提供讀者多種口感、多層次的享受；又很像走進一個精心設計的局中，一步又一步，由淺入深，引導著讀者去挖掘故事的謎底。
圖畫，是最吸引這世代小朋友眼球的，這系列書就是用圖畫和穿越時空的趣味故事釣讀者上鉤，然後讓讀者隨著小小主角和超有名的歷史人物一起去探險，最後再加上「使思考成長的人文學」的這層派皮，讓這套叢書變成了營養美味的千層派。像是逃過秦始皇的追捕讓人思考讀書的意義、找諾貝爾的遺書使人醒悟科學發展不一定是好的……，使小朋友用輕鬆愉悅的心情享用千層派，並從中培養思考能力與人文素養。好多有趣的冒險故事，等著小朋友一起來加入喔！
盧方方（閱讀推廣人）
「動機」是學習歷程中最重要的環節，希望孩子有學習動機就要從引發興趣開始。特別是知識成分高的內容，更需要用幽默趣味的呈現形式來吸引孩子的目光。「奇怪的人文學教室」運用穿越時空的奇想故事，帶領孩子探索「書籍存在的價值」與「科學的目的」等深度議題，閱讀時自然跟著主角經歷挖掘真相與解決問題的行動，在每回挑戰任務時，不斷激發孩子思考何為正確的價值？最棒的是，故事後「特別課程」與「人文學」兩部份，一方面提供清楚的知識資訊，一方面提出思考性問題，讓孩子在閱讀故事後，不僅能獲取知識拓展視野，更重要的是，建立自我觀點，培養獨立思考的批判力。
文龍鱗（韓國首爾大學教育學系 名譽教授、前韓國教育部長）
人文學是一切想像力的泉源，人文學的想像力能夠成為未來創造力的堅固基礎。「奇怪的人文學教室」是一套試圖用小朋友們能夠理解的語言編寫而成的系列書籍，幫助小朋友們快樂認識人文學，進而培養想像力和創造力。
高雲基（韓國漢陽大學文化創意學系 教授）
雖然人文學是探討人的學問，但解釋起來並不容易。這個系列書籍透過創意的方式說明含有深度意義的人文學，讓讀者能愉快地了解人文學。
作者簡介
文 李香晏
大學就讀國文學系。曾獲第三屆SBS TV文學獎，2016年以《奇異斑點 安全帽胖子先生和X事件》獲得熊津青少年文學獎。自首部童話作品《成為廣模的同伴》起開始撰寫創作童話故事，也著有歷史、人物、教養等許多領域的童書。著作有《素理素理，算數高手素理》、《那年夏天的小默》、《彩彩的影子庭院》、《紅豆女日記》、《我也要站著尿尿！》、《某天在我們家》等書（以上書名為暫譯）。
圖 盧俊九
大學時主修廣告設計，曾於英國學習插畫。在韓國與英國參與多次團體展覽，目前正以細膩的筆觸和諷刺的視角描繪現實世界，持續創作中。同時也參與韓國國內外出版、展覽、授課等活動，並經營出版與繪畫工作室「Veranda」與小型書店「Veranda Books」。繪本作品有《令人好奇的深遠大海》、《阿燦告訴我的事》、《作夢的行星》、《幻想庭園》、《各式各樣心靈故事》等（以上書名為暫譯）。
名人/編輯推薦
閱讀本系列套書像是在吃千層派一樣，提供讀者多種口感、多層次的享受；又很像走進一個精心設計的局中，一步又一步，由淺入深，引導著讀者去挖掘故事的謎底。
圖畫，是最吸引這世代小朋友眼球的，這系列書就是用圖畫和穿越時空的趣味故事釣讀者上鉤，然後讓讀者隨著小小主角和超有名的歷史人物一起去探險，最後再加上「使思考成長的人文學」的這層派皮，讓這套叢書變成了營養美味的千層派。像是逃過秦始皇的追捕讓人思考讀書的意義、找諾貝爾的遺書使人醒悟科學發展不一定是好的……，使小朋友用輕鬆愉悅的心情享用千層派，並從中培養思考能力與人文素養。好多有趣的冒險故事，等著小朋友一起來加入喔！
蔡幸珍 兒童文學作家暨新樹幼兒圖書館館長
「動機」是學習歷程中最重要的環節，希望孩子有學習動機就要從引發興趣開始。特別是知識成分高的內容，更需要用幽默趣味的呈現形式來吸引孩子的目光。「奇怪的人文學教室」運用穿越時空的奇想故事，帶領孩子探索「書籍存在的價值」與「科學的目的」等深度議題，閱讀時自然跟著主角經歷挖掘真相與解決問題的行動，在每回挑戰任務時，不斷激發孩子思考何為正確的價值？最棒的是，故事後「特別課程」與「人文學」兩部份，一方面提供清楚的知識資訊，一方面提出思考性問題，讓孩子在閱讀故事後，不僅能獲取知識拓展視野，更重要的是，建立自我觀點，培養獨立思考的批判力。
盧方方 閱讀推廣人
文學是一切想像力的泉源，人文學的想像力能夠成為未來創造力的堅固基礎。「奇怪的人文學教室」是一套試圖用小朋友們能夠理解的語言編寫而成的系列書籍，幫助小朋友們快樂認識人文學，進而培養想像力和創造力。
文龍鱗 韓國首爾大學教育學系名譽教授、前韓國教育部長
雖然人文學是探討人的學問，但解釋起來並不容易。這個系列書籍透過創意的方式說明含有深度意義的人文學，讓讀者能愉快地了解人文學。
高雲基 韓國漢陽大學文化創意學系教授
序
作者的話
小時候，我常為美國的科幻電影感到驚奇不已。電影中，跟人類外表相似的機器人會開口說話，而人類也會飛到浩瀚宇宙中的某顆行星，和居住在上面的外星人戰鬥。
我每次都一邊看電影，一邊和朋友們嘀咕道：
「這種事怎麼可能發生呢？因為是電影才有可能吧？」
不過，這並不是只會發生在電影裡頭的幻想，因為現在的世界正是這樣的世界。除了世界各國的太空船爭相飛往浩瀚宇宙之外，甚至發展出開拓地球以外其他行星的計畫；機器人已然成為人類的朋友，人工智慧程式甚至可以和世界級的圍棋好手一決高下；人類基因的祕密已被解開，為複製人開啟新的可能。過去人們的想像全都有實現的可能，這就是科學的力量。
人類的想像居然全都可以實現！我們不得不對科學的力量感到驚豔。科學究竟可以發展到什麼地步呢？
不過，科學發展所引發的副作用，也使有些人對驚人的科學發展感到害怕和不安。科學發達最大的副作用正是環境汙染。隨著地球環境被破壞，我們正經歷著被稱為地球暖化的巨大災害。除此之外，科學發展還會伴隨著生命道德、過度機械化而導致的失業問題等各式各樣的問題。
被譽為最偉大的發明家兼科學家的諾貝爾，竟然也因為自己的發明所產生的副作用，而陷入深深的苦惱之中。究竟諾貝爾的煩惱是什麼呢？
杜利在奇怪的人文學教室裡，與諾貝爾一起踏上了解決煩惱的旅程。他經歷了怎樣的一趟旅程呢？現在就和杜利一起進入故事中吧！
李香晏
目次
作者的話
登場人物
1.非常奇怪又特別的旅行
2.諾貝爾獎將消失？
3.尋找消失的遺書！
4.諾貝爾的眼淚
5.蘇特納夫人與諾貝爾的信
6.重見天日的遺書
7.杜利的約定
【學伴機器人的特別課程】
科學的世界史
書中的人物，書中的事件
使思考成長的人文學
登場人物
1.非常奇怪又特別的旅行
2.諾貝爾獎將消失？
3.尋找消失的遺書！
4.諾貝爾的眼淚
5.蘇特納夫人與諾貝爾的信
6.重見天日的遺書
7.杜利的約定
【學伴機器人的特別課程】
科學的世界史
書中的人物，書中的事件
使思考成長的人文學
得獎作品
入選109年度兒童深耕閱讀優良媒材評選
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