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一本濃濃人文素養的數學小說
書寫農村、閱讀、哲思
當羅馬士兵持刀走向他,他正在海灘上沈思數學……
不要搞我的圓!
Do not disturb my circle!
這急切的聲音,是阿基米德最後的遺言。
你手上這本書,敘述一個冬天的故事,背景是1970-80年代。
書中迴盪千年時空的夜語,人類偉大心智的遺跡:Zeno詭論、祖冲之的牟合方蓋、阿基米德的錐柱球、卡瓦列里無限小的無限和……
故事描寫四個孩子在村子裡恬靜的生活,他們之間日常的探索、思辨與互動。
小樹11歲,大目姐與玉芬16歲,成哥20歲。
內容涉及:人的歷史與文明、大自然的孕育、遠眺的視野與不同的世界觀……。鏡頭聚焦於鄉野生活、教育現實、工作的價值、孩子的成長,還有數學。數學是四個孩子互動的介面。
書寫農村、閱讀、哲思
當羅馬士兵持刀走向他,他正在海灘上沈思數學……
不要搞我的圓!
Do not disturb my circle!
這急切的聲音,是阿基米德最後的遺言。
你手上這本書,敘述一個冬天的故事,背景是1970-80年代。
書中迴盪千年時空的夜語,人類偉大心智的遺跡:Zeno詭論、祖冲之的牟合方蓋、阿基米德的錐柱球、卡瓦列里無限小的無限和……
故事描寫四個孩子在村子裡恬靜的生活,他們之間日常的探索、思辨與互動。
小樹11歲,大目姐與玉芬16歲,成哥20歲。
內容涉及:人的歷史與文明、大自然的孕育、遠眺的視野與不同的世界觀……。鏡頭聚焦於鄉野生活、教育現實、工作的價值、孩子的成長,還有數學。數學是四個孩子互動的介面。
作者簡介
黃武雄
一九四三年生於台灣新竹,父籍嘉義朴子,為台大數學系退休教授,專業幾何研究,並擅長散文,文體獨特,曾獲一九八二年中國時報文學散文推薦獎。
除專業論著外,著有《學校在窗外》(左岸)、《台灣教育的重建》(遠流)、《黑眼珠的困惑》(人本)、《木匠的兒子》(聯經)。
早年受教育部委托,編寫高中數學實驗教材,親赴中學實地,深入基層觀察教育現實。三十年間經常撰文評論台灣教育與社會。
一九九四年發起四一○教改運動,一九九七年倡議普設社區大學,衝激體制教育,並為台灣兩大體制外教育系統開拓新視野。
一九四三年生於台灣新竹,父籍嘉義朴子,為台大數學系退休教授,專業幾何研究,並擅長散文,文體獨特,曾獲一九八二年中國時報文學散文推薦獎。
除專業論著外,著有《學校在窗外》(左岸)、《台灣教育的重建》(遠流)、《黑眼珠的困惑》(人本)、《木匠的兒子》(聯經)。
早年受教育部委托,編寫高中數學實驗教材,親赴中學實地,深入基層觀察教育現實。三十年間經常撰文評論台灣教育與社會。
一九九四年發起四一○教改運動,一九九七年倡議普設社區大學,衝激體制教育,並為台灣兩大體制外教育系統開拓新視野。
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