中國古代文學史(二)：同步輔導同步練習（簡體書）

我國在20世紀80年代初建立了高等教育自學考試制度。經過30多年的發展，自學考試制度為國家培養了一大批的專業人才，成為很多人獲得較高學歷的有力途徑。同時，為了適應高等教育，自學考試制度全國高等教育自學考試指導委員會按照專業考試計劃的要求，出臺了課程自學考試大綱。該考試大綱成為個人學習、國家考試、編寫教材，以及編寫自學輔導考試用書的根本依據。
為了更好地幫助學子們通過自學考試，我們編寫了此自學考試輔導用書。作為一部的自考類同步輔導用書，我們始終以自學考試指導委員會頒佈的自學考試大綱為依據，緊隨大綱的步伐而不斷完善。作為一部緊貼自學考試大綱而存在的輔導用書，在考試大綱不斷改善的同時，我們的內容和質量也一直在提高，力求為求學的學子提供更好的幫助。
《中國古代文學史（二）同步輔導·同步練習》輔導用書適用於《中國古代文學史（二）》的考試；知識點來源於《中國古代文學史（二）自學考試大綱》。《中國古代文學史（二）》是漢語言文學專業必修的一門課程，內容包括宋代文學、遼金元文學、明代文學、清代文學和近代文學五編。而作為同步輔導用書，本書緊貼大綱內容的同時又形成了自己的以下特點。
1.《中國古代文學史（二）同步輔導·同步練習》在編寫過程中，嚴格以考試大綱為依據，以指定教材為基礎，充分體現“在考查課程主體知識的同時，注重考查能力，尤其是應用能力”的新的命題指導思想。
2.《中國古代文學史（二）同步輔導·同步練習》依照指定教材的結構，以章為單位。每章設“教材知識架構”“本章考綱解讀”“考點考頻分析”“重難點知識串講”“知識強化訓練”“參考答案及解析”等幾部分。“教材知識架構”部分力圖做到簡明扼要，突出各章重點。“本章考綱解讀”對近六年自學考試真題進行分析，還原考試內容，分析知識點的再考率。“重難點知識串講”將本章內所有有價值的知識點進行串講，力求做到無遺漏，全面總結。“知識強化訓練”題目設計緊扣考試大綱，注重知識之間的系統性和邏輯性，題型包括單項選擇題、多項選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、論述題等。“參考答案及解析”以指定教材為基本依據，對同步練習中所有試題作解答。
《中國古代文學史（二）同步輔導·同步練習》可供參加高等教育自學考試集體組織學習或個人自學使用，也可供相關專業人士參加其他考試使用。