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本書就高職英語教學理論與模式改革進行了系統分析，並結合高職英語教學的現狀提出解決問題的對策與建議，在高職英語教學模式改革方面進行了新的探索，通過對高職英語課程標準構建的研究，提出了高職英語課程標準構建的科學設想，並對高職英語課堂教學的有效性進行了理論分析。最後，分析研究了MOOC背景下的高職英語教學模式的建構。
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