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本書通過梳理媒介與社會的發展來探尋青少年個人對媒介的需求，聚焦青少年媒介素養的發展水平，探尋科學有效地提升青少年媒介素養的方法。
本書以青少年在日常生活中能夠接觸到的各類媒介為基礎，以能夠提升青少年對各類媒介認識和使用水平為目標，通過對各類媒介的發展歷史、特徵及功能等方面進行講解，讓青少年在對各類媒介基本概念、術語等知識瞭解的基礎上，提升青少年玩轉媒介的能力，鍛煉其對媒介信息內容的辨別能力。從認識、能力、參與等方面使青少年的媒介素養得到進一步提升。
本書以青少年在日常生活中能夠接觸到的各類媒介為基礎，以能夠提升青少年對各類媒介認識和使用水平為目標，通過對各類媒介的發展歷史、特徵及功能等方面進行講解，讓青少年在對各類媒介基本概念、術語等知識瞭解的基礎上，提升青少年玩轉媒介的能力，鍛煉其對媒介信息內容的辨別能力。從認識、能力、參與等方面使青少年的媒介素養得到進一步提升。
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